ครูเพลิน Archives • โรงเรียนเพลินพัฒนา

Dream City : เมืองสร้างฝัน EF สร้างคน

มากกว่าบทบาทผู้บริหาร คือความทุ่มเทเพื่อ "สร้างคน"

Open House ช่วงชั้นประถม

: อาหารไทยชั้นดีจากวิถีเพลินพัฒนา

เมื่อหัวใจของการศึกษา คือการสร้างพื้นที่ให้ทั้ง “ครู” และ “นักเรียน” เติบโตไปพร้อมกัน

บทเรียนล้ำค่าจาก WALS 2025

บทเพลงที่หล่อเลี้ยงหัวใจเด็ก ๆ

: เรื่องเล่าจากครูป้อม สิรินยา

Open House ช่วงชั้นที่ 2

เติบโตเพื่อเปลี่ยนผ่านด้าน “ความคิด ความรับผิดชอบ และ ตัวตน”

Transformative Learning โดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช มหกรรม KM ครูเพลิน ครั้งที่ 28

การศึกษาเพื่อเป็นมนุษย์ – พิธีกรรมกับการเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนผ่าน

เมื่อเหตุการณ์จริง…คือ ห้องเรียนที่ดีที่สุด

“มื้อของการเรียนรู้” ก่อนวันงาน Halloween

Showcase ครูมัธยม เทอม “ฉันทะ–วิริยะ”

พื้นที่เล็ก ๆ ที่ครูได้เรียนรู้จากกันและกันอีกครั้ง

Lens & Voice

ภาพที่เห็นและเสียงที่ได้ยินจากห้องเรียน

“เรียนรู้ชีวิต ด้วยหัวใจที่เปลี่ยนผ่าน” เปิดชั้นเรียน งานมหกรรม KM ครูเพลิน ครั้งที่ 28

การศึกษาเพื่อเป็นมนุษย์ – พิธีกรรมกับการเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนผ่าน

“เด็กและเยาวชน คือ มรดกในอนาคตของชาติ”

ศาสตราจารย์เกียรติคุณ นายแพทย์เกษม วัฒนชัย องคมนตรี ณ ทำเนียบองคมนตรี

จัดดอกไม้ จัดใจครู สู่ใจเด็ก

คุณครูอนุบาลได้มีโอกาสเข้าร่วม Workshop “จัดดอกไม้ จัดใจ”

มุทิตาจิตแด่ คุณทนง โชติสรยุทธ

เนื่องในโอกาสครบวาระการดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียน..

เปิดโลกการศึกษา: ปลุกจิตวิญญาณครูด้วยแนวการศึกษาวอลดอร์ฟ

พร้อมเข้าสู่ “ภาคเรียนวิริยะ” ภาคเรียนแห่งความพากเพียร

เล่าสู่กันฟัง เรื่องเล่าบันดาลใจ

จากห้องเรียนของครูต้นเรื่อง

เทศกาลสัปดาห์รักการอ่านช่วงชั้นอนุบาล 67

ความอบอุ่นจากจินตนาการ และแรงบันดาลใจดีๆ ที่จะช่วยพัฒนาอารมณ์และสังคมของเด็กๆ หนังสือนิทานจึงไม่ใช่แค่เรื่องเล่าแต่เป็นสายใยที่เชื่อมโยงความรักในครอบครัว

พลังทีมคุณครูมัธยม

ในช่วงปิดภาคเรียนถือเป็นช่วงเวลาดีๆ ที่ทีมคุณครูมัธยมจะได้ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้และสร้างพลังทีม เพื่อมาเติมเต็มพลังใจและความหวังให้แก่กันและกันในกิจกรรม รีชาร์จพลังครู ปลุกไฟ ก้าวไปด้วยกัน

เราคือสิ่งแวดล้อมของกันและกัน

ตั้งใจเข้ามาช่วยงานโรงเรียน เพราะเชื่อว่าเราคือสิ่งแวดล้อมของกันและกัน และเพราะเด็กคนหนึ่งต้องใช้คนทั้งหมู่บ้านช่วยกันเลี้ยงดู (It takes a village to raise a child.)

พิธีตั้งเสาเอกอาคารหลังใหม่อนุบาล ๙.๙.๒๕๖๗

วันที่ 9 พฤษภาคม 2546 เป็นวันทึ่วางอิฐก้อนแรก จากวันนั้นได้กลายเป็นความเจริญก้าวหน้า ดังที่หลวงพ่อปัญญาได้มอบไว้ว่า "รากฐานของตึกคืออิฐ รากฐานของชีวิตคือศีลธรรม"

จากบ้านเล็กสู่บ้านใหญ่

เปิดการเรียนรู้ จากผู้รู้ ผู้เชี่ยวชาญและผู้ก่อตั้ง โรงเรียนเพลินพัฒนา อ. ธิดา พิทักษ์สินสุข ที่นำพาให้รู้ถึงเจตนารมณ์ ความสำคัญของสัญลักษณ์ 9 พอดี

โรงเรียนสมาคมไทย – ญี่ปุ่น เยือนเพลินพัฒนา

โรงเรียนเพลินพัฒนาให้การต้อนรับคณะผู้บริหารและคุณครูจากโรงเรียนสมาคมไทย-ญี่ปุ่นกว่า 180 คน เข้าเยี่ยมชมบรรยากาศของโรงเรียน และร่วมสังเกตการณ์การเรียนการสอนในช่วงชั้นประถม และมัธยมเมื่อวันที่ 2 สิงหาคม 2567

“รุ่มรวย ร่องรอย ร้อยเรียง เรียนรู้” ชื่นใจครูเพลิน ครั้งที่ 25

ชื่นใจได้เรียนรู้ภาคครูเพลิน ครั้งที่ 25 นี้ มี Theme งานชื่อว่า “รุ่มรวย ร่องรอย ร้อยเรียง เรียนรู้” ศึกษาข้อมูลการเรียนรู้จากการปฏิบัติ เพื่อสร้างความตระหนัก ความรู้ และความเข้าใจต่องานที่คุณครูได้ทำ

รวมใจ “ครูเพลิน” ๒๑ ปี เพลินพัฒนา

ในทุกๆ วันที่ 9 พฤษภาคม ของทุกปี พวกเราครูและบุคลากรเพลินพัฒนาจะรวมพลกันทั้งโรงเรียน เพื่อระลึกถึงผู้ร่วมก่อการดีวางอิฐก้อนแรก เสาเอก เสาแรกที่ได้ถูกวางรากฐาน ก่อร่างสร้างเป็นโรงเรียนเพลินพัฒนา

ครูเก้า และ ครูเบียร์บี๋ ชช.2 รับรางวัลกระบวนกรเน็ตป๊าม้า

ครูเก้า และ ครูเบียร์บี๋ ช่วงชั้นที่ 2 รับรางวัลกระบวนกรเน็ตป๊าม้าดีเด่น Excellent Net PAMA Facilitator Award ประเภท Excellent Teamwork

ความรู้-ทักษะ-จิตวิทยา การบ่มเพาะครูให้เติบโตในทุกด้านกับโรงเรียนเพลินพัฒนา

สัมภาษณ์พิเศษ โดย HappyGrowth (สสส.) แนวคิดและการดำเนินงานของโรงเรียนเพลินพัฒนาผ่านการเล่าเรื่องราวจาก ครูปาด-ศีลวัต ศุษิลวรณ์ และครูเล็ก-ณัฐทิพย์ วิทยาภรณ์

Open Class เปิดชั้นเรียนมัธยม

กิจกรรม Open Class มัธยม เพื่อพัฒนาครูและช่วงชั้นมัธยม ให้เพื่อนครูโรงเรียนอื่นๆ นักวิชาการ นักการศึกษา และผู้เชี่ยวชาญได้ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้

โรงเรียนเพลินพัฒนา และการบ่มเพาะครูในทุกด้าน by HappyGrowth (สสส.)

สัมภาษณ์พิเศษ โดย HappyGrowth (สสส.) พาเรียนรู้แนวคิดเบื้องหลังการทำงานของครูโรงเรียนเพลินพัฒนาผ่านการพูดคุยกับ ครูปาด-ศีลวัต ศุษิลวรณ์ รองผู้อำนวยการฝ่ายสนับสนุนคุณภาพการศึกษาโรงเรียนเพลินพัฒนา

เพลินพัฒนา : เรียนอย่างมีความสุข และประสบความสำเร็จ

ทีมคุณครูช่วงชั้นมัธยมของโรงเรียนเพลินพัฒนาเล่าถึงกระบวนการจัดการเรียนรู้ของโรงเรียนที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีความสุข และประสบความสำเร็จตามเส้นทางที่ต้องการ ให้แก่คอลัมน์ Next Ed: การศึกษาเพื่อโลกยุคหน้า ของ Dek-D

เปิดโลกนิทาน น้องหนูอนุบาล

ช่วงชั้นอนุบาล ร่วมกับทีมงาน แปลน ฟอร์ คิดส์จึงจัดกิจกรรม “เปิดโลกนิทาน” เพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้เด็กๆมีนิสัยรักการอ่านเมื่อวันที่ 15 มิถุนายน 2566 ที่ผ่านมา บรรยากาศเต็มไปด้วยสีสัน และเสียงหัวเราะเมื่อได้ฟังนิทานจากพี่กุ๋งกิ๋ง

คณะครู ‘โครงการเด็กดีของแผ่นดิน’ เยี่ยมชม รร.เพลินพัฒนา

คณะผู้บริหารและอาจารย์ ‘โครงการเด็กดีของแผ่นดิน’ เยี่ยมชมโรงเรียนเพลินพัฒนา เมื่อวันอังคารที่ 6 มิถุนายน 2566 ในการศึกษาดูงานครั้งนี้ เปิดห้องเรียนโครงงานวิจัยฯ ตั้งแต่ระดับชั้น 4 - ชั้น 6 ให้คุณครูได้ร่วมเรียนรู้

เพลินคณิตฯ คิดแบบเพลิน ครั้งที่ 1

“เพลินคณิตฯ คิดแบบเพลิน” ครั้งที่ 1 เมื่อ 20 พฤษภาคม 2566 คือการจำลองห้องเรียนคณิตศาสตร์ให้ คุณพ่อ คุณแม่ช่วงชั้นที่ 1 (ชั้น 1- ชั้น 3) ได้ลองรับบทบาทเป็นเด็กๆ ในชั้นเรียน

มหาวิทยาลัยมหาสารคาม เยี่ยมชม รร.เพลินพัฒนา

วันศุกร์ที่ 27 เมษายน 2566 คณะนักศึกษาและอาจารย์จากคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม เข้าเยี่ยมชมโรงเรียน

ขอแสดงความยินดี “คุณครูหวาน” ได้รับรางวัลทรงเกียรติ

ขอแสดงความยินดีกับ คุณครูหวาน - อาจารย์ธิดา พิทักษ์สินสุข ที่ได้รับรางวัลอันทรงเกียรติ "ผู้ทำคุณประโยชน์ให้แก่กระทรวงศึกษาธิการ ประจำปี ๒๕๖๖"

แดงชาดชั้น 10 : ความสำเร็จจากความร่วมแรงร่วมใจ

เทศกาลกีฬาประจำปีของโรงเรียน คือสถานการณ์จำลองเพื่อฝึกฝนนักเรียนในการทำงาน ฝึกการวางแผน ยืดหยุ่น ทำงานเป็นทีม ก่อเกิดเป็น "วันแดงชาด" ครั้งที่ 17 ในปีนี้

เสวนา ชวนกันคิด เรื่องเล่นของลูก

ร่วมยินดีกับ “คุณครูหวาน” ตำแหน่ง นายกสมาคมอนุบาลศึกษาแห่งประเทศไทยฯ คนใหม่

ขอแสดงความยินดีกับ “คุณครูหวาน” อาจารย์ธิดา พิทักษ์สินสุข ผู้ทรงคุณวุฒิ และที่ปรึกษาพิเศษ โรงเรียนเพลินพัฒนา ในโอกาสได้รับตำแหน่ง นายกสมาคมอนุบาลศึกษาแห่งประเทศไทยฯ จากมติเมื่อวันที่ 6 ธันวาคม 2565

Open Class 2022 เปิดชั้นเรียนมัธยม 2565

งาน Open Class ของช่วงชั้นมัธยม โรงเรียนเพลินพัฒนา เมื่อวันที่ 30 พ.ย. 2565 มีเพื่อนครู และนักการศึกษาเข้าร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้จาก 17 หน่วยงานรวม 45 ท่าน

ละครสอนใจเพื่อการเปลี่ยนแปลงภายในตนเอง

เรื่องราวของ “พระสังข์” ถูกหยิบยกขึ้นมาทำเป็นละครสอนใจให้กับเด็กๆ ช่วงชั้นที่ 2 ในเช้าแรกของสัปดาห์ แต่ในครั้งนี้เป็นพระสังข์ในเวอร์ชั่นใหม่ที่มีความร่วมสมัยกับเด็กๆ

อนุบาลร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับคณะ “มัลดีฟส์”

เมื่อวันที่ 10 ตุลาคม 2565 คณาจารย์จาก National Institute of Educational ประเทศมัลดีฟส์ จำนวน 10 ท่าน เข้าเยี่ยมชมและศึกษาดูงานช่วงชั้นอนุบาล โรงเรียนเพลินพัฒนา

คนดีวันละคน ๒๖๗. ครูใหม่ วิมลศรี ศุษิลวรณ์ ครูของครู

ผมรู้จักครูใหม่เมื่อเธอไปสมัครเป็น KM Intern ที่ สคส. (สถาบันส่งเสริมการจัดการความรู้เพื่อสังคม) เดือนกรกฏาคม ๒๕๔๘

ขอแสดงความอาลัยต่อการจากไปของคุณครูวิมลศรี ศุษิลวรณ์

ขอแสดงความอาลัยยิ่งต่อการจากไปของคุณครูวิมลศรี ศุษิลวรณ์ (ครูใหม่) ผู้ช่วยผู้อำนวยการด้านการจัดการความรู้ โรงเรียนเพลินพัฒนา

ตุ๊กตาเพื่อน้อง : การงานมัธยม

โครงการ "ตุ๊กตาเพื่อน้อง" เชิญชวน "พลพรรคคนรักเด็ก" ร่วมกัน มอบตุ๊กตาถุงเท้านุ่มนิ่ม ใครๆ ก็ทำได้ ง่ายๆ ให้กับเด็กที่ขาดโอกาส ได้มีตุ๊กตาเป็นเพื่อนคนแรกของพวกเขา

เตรียมความพร้อมสู่มัธยมปลาย

สำหรับนักเรียนชั้น 10 ถือเป็นก้าวแรกของการเติบโตสู่ช่วงชั้นมัธยมปลาย การค้นหาตัวตน ได้รู้จักตนเอง ได้เข้าใจเพื่อน เป็นจุดหนึ่งที่จะช่วยพานักเรียนวางเป้าหมายในชีวิตมัธยมปลายและอนาคต

รวมพลังเพลินพัฒนาครบรอบ ๑๙ ปี

ส่งท้ายเรื่องดีๆ ก่อนเริ่มปีการศึกษา 2565 กับการ "รวมพลังเพลินพัฒนา" ที่เดินทางมาถึง 19 ปี เมื่อ 9 พฤษภาคม 2565

พัฒนาการของเจเด็น ชั้น 1/2

"พัฒนาการของเจเด็น ชั้น 1/2" เรื่องราวของเด็กชายที่มีความตั้งใจใฝ่รู้และแสวงหาการสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาตัวเองตลอดเวลา ครูเห็นเป้าหมายที่เด็กมอบหมายให้กับตัวเอง

แฟชั่นสมุดบันทึก

แฟชั่นสมุดบันทึกเรื่องราวสะท้อนการเรียนรู้ของ "ครูต้อง" ได้ก่อเกิดชุมชนแห่งการเรียนรู้ของเด็กๆ ชั้น 1 ที่ช่วยพัฒนาการอ่านเขียนได้อย่างเพลิดเพลิน

สร้างสรรค์ ส่งต่อ เรียนรู้ สู่เด็ก

ในช่วงที่เด็กๆ ได้หยุดพักปิดภาคเรียนก็ถึงเวลาของคุณครูอนุบาลได้เติมความรู้ เพิ่มทักษะ เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการสร้างสรรค์กิจกรรมสนุกๆ

Feedback คือของขวัญ

หลังสิ้นสุดการศึกษาของนักเรียน หน้าที่ของคุณครูในมัธยมยังไม่สิ้นสุดลง ทีมคุณครูได้จัดสรรเวลาสำหรับการทบทวนตนเอง ประเมินกระบวนการทำงานของปีที่ผ่านมา

คุยกับครูหวาน อ.ธิดา พิทักษ์สินสุข : มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ

การอบรมออนไลน์"การพัฒนาเด็กปฐมวัยตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ จัดโดย สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดอุดรธานี

การเปิดการเรียนการสอนแบบ On-site ในสถานการณ์โควิด -19

โรงเรียนเพลินพัฒนา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกาาเอกชน โรงเรียนต้นแบบการเรียนการสอนแบบ On-site ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อโรคโควิด-19

แบ่งปันมุมมองและความรู้สึกจากคุณครูอชิตพล ทิณรัตน์ (ครูโบ้ท)

แบ่งปันมุมมองและความรู้สึกจากคุณครูอชิตพล ทิณรัตน์ (ครูโบ้ท) คุณครูดนตรีมัธยม ในฐานะที่ปรึกษาคนสำคัญของนักเรียนชั้น 9 ในงานมหกรรมดนตรี

โรงเรียนเพลินพัฒนา ร่วมกิจกรรมส่งต่อมรดกทางปัญญาของท่านอาจารย์หม่อมดุษฎี บริพัตร ณ อยุธยา

รับชมกิจกรรมส่งต่อมรดกทางปัญญาของท่านอาจารย์หม่อมดุษฎี บริพัตร ณ อยุธยา ร่วมส่งต่อมรดกทางปัญญา โดย โรงเรียนเพลินพัฒนาในหัวข้อ "Capability of Learning Without Understanding"เด็กมีความสามารถในการเรียน โดยไม่เข้าใจ ในวันเสาร์ที่ 12 กุมภาพันธ์ 2565 นี้ เวลา 14.00 - 15.30 น.

กระทรวงศึกษาธิการ พร้อมคณะเยี่ยมชมโรงเรียนเพลินพัฒนา

กระทรวงศึกษาธิการ พร้อมคณะเยี่ยมชมโรงเรียนเพลินพัฒนา เพื่อเป็นต้นแบบ On Site ในสถานการณ์ Covid 19

พลังครูยุคใหม่ สร้างคุณภาพคนไทยสู่สากล

โรงเรียนเพลินพัฒนาได้มีส่วนร่วมในหลักสูตรพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาภายใต้แนวคิด "พลังครูยุคใหม่ สร้างคุณภาพคนไทยสู่สากล"

คำถามสุดท้ายของปี จากเด็กชายหลังห้อง

ที่ครูต้อง เลือกจะเป็นครูก็เพราะว่า การเป็นครูจะทำให้เราได้เก็บรักษาความทรงจำวิเศษสุดในช่วงวัยเด็กของเราเอาไว้ ทุกๆ วันของการทำงานครู

สอนเสวนาสู่การเรียนรู้เชิงรุก

หนังสือเล่มนี้เขียนขึ้นเพื่อชี้แนวทางจัดการเรียนรู้แบบที่เรียกว่า active learning หรือการเรียนรู้เชิงรุก

เมื่อผู้บริหารต้องนำทุกวิกฤตการณ์ เรียนรู้ทักษะอารมณ์สังคม

EDUCA Online Festival 2021 งานเทศกาลมหกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาวิชาชีพครู ครั้งที่ 14 เมื่อผู้บริหารต้องนำทุกวิกฤตการณ์ เรียนรู้ทักษะอารมณ์สังคม

ห้ อ ง พั ก ใ จ ค รู

การเสวนา เรื่อง ห้ อ ง พั ก (ใจ) ค รู : เสริมพลังใจ ครู-นักเรียน รั บ มื อ ค ว า ม เ ค รี ย ด จากการเรียนรู้ออนไลน์ ยุค COVID-19

เสวนา การศึกษาที่ผันเปลี่ยนในโลกหลังโควิด

ความท้าทายของโรงเรียนในวันที่โลกไม่เหมือนเดิม กับการสร้าง สมรรถนะที่จำเป็นสำหรับอนาคต

การประชุมทางวิชาการออนไลน์ของคุรุสภา ประจำปี 2564 (KSP Webinar 2021)

"อ นุ บ า ล…ก้ า ว แ ร ก ของ อ น า ค ต ทักษะสมอง จิตใจ และการลงมือทำ"

“Homeroom On site & Online

ขอเเชิญร่วมฟังเสวนาออนไลน์ของทีมคุณครูฝ่ายมัธยม โรงเรียนเพลินพัฒนา ร่วมจัดหลักสูตร เรื่อง “Homeroom On site & Online เพื่อเสริมสร้างฐานกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญา”

Science Learning Designer รางวัลไอเดียระดับเหรียญทอง โครงการ “วิทย์ยายุทธ

ขอแสดงความยินดีกับ “คุณครูภิญญาพัชร์ วัชรพันธ์โสภณ” คุณครูฝ่ายมัธยม กับรางวัลไอเดียระดับเหรียญทอง โครงการ “วิทย์ยายุทธ”

อนุบาลจะไปทางไหน อย่างไรในยุค Covid – 19

ป็นการคุยกันอย่าง “เปิดหัวใจ” กันจริงๆ เพราะวัยเด็กเล็ก-อนุบาล (ปฐมวัย) เป็นรากฐานที่สำคัญที่สุดในการพัฒนาของชีวิตต่อจากนั้น

ชื่นใจ..ได้เรียนรู้ (ภาคครูเพลิน) ครั้งที่ 19

การพัฒนางานประจำด้วยการวิจัย โดยคุณครูนำปัญหาหรือสิ่งที่อยากพัฒนาผู้เรียนผ่านกระบวนการวิจัย และนำผลลัพธ์ที่ได้มาร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้

เติมความรู้ครูฝ่ายสำนักอำนวยการ

สร้างพลังในการทำงานให้ทีมคุณครูฝ่ายสำนักอำนวยการในช่วงปิดภาคเรียนผ่านเวิร์คช็อปสนุกๆ “Design Thinking” ที่ช่วยฝึกกระบวนการคิดวิเคราะห์ สามารถแก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบ

SLC 2021

ทีมคุณครูฝ่ายมัธยมร่วมนำเสนองานวิจัยในการประชุมนานาชาติ The 8th International conference of school learning community (SLC 2021) ในรูปแบบออนไลน์ เมื่อวันที่ 5 -7 กุมภาพันธ์ 2564

Learning Station

จากความตั้งใจและความร่วมมือของทีมคุณครูฝ่ายมัธยม ทำให้วันนี้ (22 มกราคม 2564) โรงเรียนได้เป็น Learning Station เข้าร่วมในโครงการ Youth in Charge : Thailand Principal Forum x Youth In Charge

นิทรรศการออนไลน์วันครู 2564

ฝ่ายมัธยม โรงเรียนเพลินพัฒนา ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการแบ่งปันการเรียนรู้ให้คุณครูทั่วประเทศในโอกาส “วันครู” ครั้งที่ 65 พ.ศ. 2564 : พลังครูไทยวิถีใหม่ ฉลาดรู้เท่าทันดิจิทัล

เรื่องเล่าการเรียนรู้ใน “วันครู”

ครูสุ - สุภาพร กฤตยากรนุพงศ์ โค้ชหลักในการสอนคณิตศาสตร์ ช่วงชั้นที่ 1 โรงเรียนเพลินพัฒนา และคุณครูจากโรงเรียนต่างๆ อีกหลายท่าน เมื่อการเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21 เรียกร้องให้ ‘ครู’ ผันตัวเองจาก ‘ผู้สอน’ มาเป็น ‘ผู้ก่อการ’ (Change Agent) ‘ครูเพื่อศิษย์’

ครูเพื่อศิษย์ สร้างการเรียนรู้สู่ระดับเชื่อมโยง

ครูเพื่อศิษย์ สร้างการเรียนรู้สู่ระดับเชื่อมโยง ติดตามเรื่องเล่าการเรียนรู้อีกหลากหลายเรื่องราวจากหนังสือเล่มนี้

HBLC ภาคจิตตะ 2563

หามุมที่ชอบ... แล้วเรามานั่งเรียนรู้ไปด้วยกัน

WALS 2020 : ร่วมคิด ร่วมแก้ปัญหาแบบ New normal

สถานการณ์ COVID - 19 แม้จะทำให้การจัดการเรียนรู้ของโรงเรียนเปลี่ยนแปลงไป แต่เป้าหมายการพัฒนานักเรียนยังคงเป็นสิ่งสำคัญเช่นเดิม ดังนั้นการพัฒนาครู พัฒนาระบบ และการเก็บข้อมูลเพื่อทานซ้ำตนเองเพื่อการพัฒนาจึงต้องดำเนินไปอย่างต่อเนื่อง

EDUCA 2020 : ประสานพลังคนรุ่นใหม่สร้างความเปลี่ยนแปลง

เพราะโรงเรียนเป็นพื้นที่ให้เด็กได้เติบโตทั้งความรู้และความคิด จึงควรเป็นพื้นที่ปลอดภัย ให้เกียรติคุณค่าความเป็นมนุษย์ของเด็ก ต้องให้ความสำคัญ กับการรับฟังกัน

รวมใจ..รวมพลังเพื่อศิษย์

โครงการนี้ทีมครูมัธยมร่วมออกแบบการเรียนรู้ฝึกฝนให้ตนเองเป็นโค้ช (Coach) และอำนวยความสะดวก (Facilitator) สิ่งที่เป็นตัวช่วยของครูในการจัดการเรียนรู้

ความเพียรของ “ครูนัท”

ไม่ว่าจะกี่ปีผ่านไปในรั้วเพลินพัฒนาสิ่งหนึ่งที่สัมผัสและรับรู้ได้คือความมุ่งมั่น ตั้งใจของคุณครูที่ไม่เคยหยุดพัฒนา

Visual Thinking

ทีมคุณครูฝ่ายมัธยมเข้าร่วมอบรม Visual Thinking “คิดเป็น...เห็นภาพ” เพื่อฝึกการคิดเชื่อมโยง สามารถจับประเด็น เข้าใจเรื่องราวได้อย่างรวดเร็ว

ชื่นใจ…ได้เรียนรู้ (ภาคครูเพลิน) ครั้งที่ 18

ชื่นใจ…ได้เรียนรู้ (ภาคครูเพลิน) ครั้งที่ 18 (28 ตุลาคม 2563) กับธีมงาน N2 KM – New Normal Knowledge Management ใช้การถ่ายทอดสดจากห้องประชุมเพลินพัฒนาไปที่ช่วงชั้นที่ 1 เพื่อลดการรวมตัวกัน เว้นระยะห่างภายใต้มาตรการโควิด -19 ที่ยังคงการเรียนรู้ได้ครบถ้วน เป็นอีกหนึ่งวันเต็มที่คุณครูช่วงอนุบาล และช่วงชั้นประถมร่วมเรียนรู้ สร้างพลังทีม เติมพลังจิตวิญญาณแห่งความเป็นครูให้กันและกัน เตรียมพร้อมก่อนเปิดภาคเรียนจิตตะ We shall overcome ขับร้องโดยคุณครูช่วงชั้นอนุบาล ประถม “เราจะก้าวถึงชัยแน่นอน เราจะก้าวสู่ชัยร่วมกันวันหนึ่ง” คำร้องแปลไทยโดยครูปาด – ศีลวัต ศุษิลวรณ์การเรียนรู้ที่ดีที่สุด คือการเรียนรู้ไปบนความแตกต่างของเด็กแต่ละคน ศ.นพ. วิจารณ์ พานิช สะท้อนการเรียนรู้โรงเรียนแห่งนี้เรียกว่าเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ภาคปฏิบัติ (Learning organization) มีการเรียนรู้ในการทำงานอย่างต่อเนื่อง เรียนรู้ร่วมกันผ่านการปฏิบัติเป็น Interactive learning through action หัวใจสำคัญไม่ได้เรียนอยู่คนเดียว การพัฒนางานไม่ได้ทำเพียงคนเดียว แต่ทำร่วมกันเป็นทีม คุณครูมีลักษณะเป็น “บุคคลเรียนรู้” (Learning person) มีทักษะการเรียนรู้ มี “ฉันทะ” ชอบและมีความสุขกับการเรียนรู้ โดยมีผลลัพธ์การเรียนรู้ของลูกศิษย์ภายใต้ความแตกต่างของแต่ละคนเป็นตัวตั้ง ซึ่งเป็นการเรียนรู้ที่ดีที่สุดของความเป็นครู การทำงานที่มีไม้บรรทัดตลอดเวลา ไม้บรรทัดนี้เรียกว่า“ไม้บรรทัดวัดเจตคติ” เพื่อวัดว่านักเรียนอยากเรียนไหม เรียนได้ดีไหมในความรู้สึกของเขา เพื่อเป็น feedback เป็น formative assessment ให้กับครูเพื่อให้ครูนำไปปรับตัว ปรับวิธีการเรียน เป็นเครื่องมือให้ครูได้เรียนรู้ เป็นวงจรของการปรับตัว (PDCA) ทั้งหมดนี้คือการสร้าง platform การทำงาน และมีวิธีการเข้าถึงการเรียนรู้ของเด็กอย่างแท้จริง วิจัยพาเพลิน…สนุกตั้งคำถาม หาคำตอบ รศ.ดร. ชาติชาย กฤตนัย (คุณพ่อน้องจูล ชั้น 11) สะท้อนการเรียนรู้และให้กำลังใจคุณครู เด็กๆ เพลินพัฒนาโชคดีมากที่มีครูที่ตั้งใจ และเอาจริงเอาจังที่จะพัฒนาตัวเอง … คีย์เวิร์ดที่พูดกันบ่อยวันนี้คือคำว่า “วิจัย” ที่ฟังดูซับซ้อน เข้าใจยาก เป็นการเรียนในระดับมหาวิทยาลัย ขณะที่วิจัยที่เพลินฯ เรียกว่า “วิจัยพาเพลิน” ซึ่งเราตั้งใจให้เพลินอยู่แล้ว จึงไม่ซับซ้อนแบบนั้น เป็นเครื่องมือหนึ่งที่สร้างการเรียนรู้ด้วยการตั้งคำถาม และหาคำตอบ หากเรายึดสิ่งที่ง่ายๆ แบบนี้ก็จะทำให้เรารู้สึกผ่อนคลาย การที่จะโค้ชเด็กก็ไม่ใช่เรื่องยาก การทำวิจัยในโรงเรียนเพลินพัฒนาถือว่ามีความก้าวหน้ามากๆ ในระดับประเทศและระดับโลกเลยที่ทำวิจัยตั้งแต่เล็กๆ เครื่องมือที่ใช้ในการทำวิจัยสามารถทำให้ทุกคนสามารถสร้างความรู้ได้ตลอดเวลา เป็นความรู้ที่จริง เชื่อถือได้ เป็นกำลังใจให้คุณครูทุกคนที่กำลังทำสิ่งที่ก้าวหน้ามากๆ ในวงการการศึกษาบ้านเรา หากรู้สึกเครียด และเหนื่อย ให้คิดว่าวิจัยพาเพลินจะได้รู้สึกสบายใจขึ้น เพราะคำถามวิจัยจริงๆ มีอยู่ตลอดเวลา คำตอบจึงไม่จำเป็นต้องซับซ้อน เพียงแต่กระบวนการในการหาคำตอบต้องมีขั้นตอนที่ถูกต้องก็จะตอบคำถามวิจัยได้ ============== ชื่นใจ…ได้เรียนรู้ (ภาคครูเพลิน) ครั้งที่ 18 28 ตุลาคม 2563 I 8.00 -17.00 น. • ร้องเพลง “ให้” ร่วมกัน • ข้อค้นพบจาก Home-Based Learning Community (HBLC) • แลกเปลี่ยนเรียนรู้ • ส่วนงานวิชาการนำเสนอภาพรวมเจตคติครึ่งปีแรกของปีการศึกษา 2563 • ความเพียรของครูนัท • นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่น่าสนใจ : กรณีศึกษาโครงงาน “หนังสือเดินทาง” หน่วยวิชาภูมิปัญญาภาษาไทย ชั้น ๖ • กระบวนการแก้ปัญหาเจตคติผ่านกระบวนการ PDCA : กรณีศึกษาหน่วยวิชาพัฒนาชีวิต ช่วงชั้นที่ 2 • การเอาชนะปัญหาและข้อจำกัดของการเล่นกีฬา เพื่อการเสริมสร้างสมรรถนะทางกายในช่วงที่มีการระบาดของโควิด-19 : กรณีศึกษาหน่วยวิชากีฬา ช่วงชั้นที่ 1 • ความรู้และข้อค้นพบจากงาน KM ของช่วงชั้นอนุบาล • แบ่งกลุ่มแลกเปลี่ยนเรียนรู้กระบวนการสร้างหัวข้อวิจัยและการออกแบบวิธีวิจัย ที่จะเริ่ม ดำเนินการในภาคเรียนจิตตะ – วิมังสา • อ.วิจารณ์ กล่าวสะท้อนการเรียนรู้ • ตัวแทนกลุ่ม R2R สะท้อนสิ่งที่ได้เรียนรู้ • ครูบันทึกการเรียนรู้ของตนเองลงในสมุดบันทึก KM • สะท้อนการเรียนรู้ และความประทับใจในวันนี้ จากห้องย่อย • ร้องเพลง “ We shall overcome” ร่วมกัน โดย ส่วนสื่อสารองค์กรข้อมูล ณ วันที่ 29 ตุลาคม 2563