“การขี่ม้าทำให้หนูตั้งใจทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งมากขึ้น เมื่อเราได้ทำในสิ่งที่รัก เราก็จะมีกำลังใจที่จะพัฒนาตัวเองต่อไป จนสำเร็จตามเป้าหมายค่ะ” ตลอดเวลากว่า 4 ปี บทเรียนบนหลังม้าได้พาน้องณดา สาบุตร นักเรียนชั้น 6 และ KM GOBI ม้าคู่ใจ ไปสู่ผลลัพธ์อันน่าชื่นชม ในการแข่งขัน PRESIDENT’S CUP 2026 DRESSAGE & PONY DRESSAGE ณ Horseshoe Point International Riding School เมืองพัทยา เมื่อเดือนกรกฎาคมที่ผ่านมา และสามารถคว้าชัยชนะกลับมาได้ถึง 4 ถ้วยรางวัล 🏆 ถ้วยรางวัลอันดับ 1 ประเภท Pony Preliminary 1 🏆 ถ้วยรางวัลอันดับ 1 ประเภท Pony Preliminary 2 🏆

“ด.ช.คีรี แผ่นมณี นักเรียนชั้น 2” คว้ารางวัลชนะเลิศการประกวดวาดภาพระบายสี รุ่นอายุต่ำกว่า 8 ปี จากโครงการ Toyota Dream Car Art Contest 2026 ในชื่อผลงาน “รถห้องสมุดลอยฟ้า” นอกจากนี้ ผลงานของน้องคีรียังได้รับคัดเลือกเป็นตัวแทนประเทศไทยในการเข้าประกวดผลงานระดับโลก ณ ประเทศญี่ปุ่น อีกด้วย ​ “ถ้าห้องสมุดบินได้ คนที่อยากอ่านหนังสือก็ไม่ต้องเดินทางไกล” ✈️ แรงบันดาลใจเบื้องหลังผลงานของคีรี ซึ่งเกิดจากการนำสองสิ่งที่ตนเองรัก คือ “การอ่านหนังสือ” และ “การวาดภาพ” มาประกอบเข้าด้วยกัน ก่อนค่อย ๆ ใช้จินตนาการผสานกับความตั้งใจสร้างโลกใบใหม่ที่เต็มไปด้วยหนังสือ ความสุข และไร้มลพิษ รถห้องสมุดลอยฟ้าที่เดินทางไปหาทุกคน 📖 ​จุดเริ่มต้นของการวาดภาพมาจากการที่คุณแม่ชวนคีรีจับดินสอเพื่อฝึกสมาธิและใช้เวลาร่วมกัน สิ่งนี้เองที่เป็นสะพานเชื่อมให้คีรีสนุกกับการคิดว่า ในหนึ่งภาพจะมีเรื่องราวอะไรเกิดขึ้นได้บ้าง และถ่ายทอดภาพในความคิดออกมาเป็นเส้น สี รวมถึงเรื่องราวของตนเอง ขณะเดียวกัน คีรีเป็นเด็กที่รักการอ่านและชอบใช้เวลาอยู่ในห้องสมุด เมื่อได้รับโจทย์ให้ออกแบบ “รถยนต์ในฝัน”

เคยสงสัยไหมว่า… ความสนใจเล็ก ๆ ในวัยเด็ก จะพาเราไปได้ไกลแค่ไหน ? สำหรับ “อินทัช อัศว์วิเศษศิวะกุล” นักเรียนชั้น 12 โรงเรียนเพลินพัฒนา คำตอบของคำถามนี้เริ่มต้นจากการนั่งดู 🦁 สารคดีธรรมชาติและสัตว์โลกอย่างเพลิดเพลินในวัยเด็ก ต่อเนื่องมาที่การได้สำรวจธรรมชาติ และการออกภาคสนามของโรงเรียน ก่อนที่ความสนใจนั้นจะค่อย ๆ เติบโตจนกลายเป็นเส้นทางสู่การคว้าเหรียญทองชีววิทยาโอลิมปิกระดับชาติ (สอวน.) ครั้งที่ 23 “การจัดการตนเอง” อาวุธลับที่ไม่มีในตำราเรียน 📖 เบื้องหลังเหรียญรางวัล คือด่านทดสอบที่ท้าทายสำหรับเด็กมัธยมคนหนึ่ง เมื่อเข้าสู่ค่ายเก็บตัวลึกขึ้น เนื้อหาทางวิชาการก็เข้มข้นขึ้นเรื่อย ๆ ตั้งแต่การวิเคราะห์งานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การศึกษากายวิภาค ความหลากหลายทางชีวภาพ ไปจนถึงการทดลองด้านพันธุศาสตร์ระดับโมเลกุล ท่ามกลางบรรยากาศการแข่งขันที่ตึงเครียด อินทัชเล่าถึงสิ่งสำคัญที่ช่วยให้เขาผ่านมาได้คือ “ทักษะชีวิต” ที่หล่อหลอมตัวเขามากว่า 10 ปีในโรงเรียนเพลินพัฒนา ❤️ “ในค่ายเก็บตัวครั้งที่ 2 ข้อสอบเป็นคำถามเชิงวิเคราะห์งานวิจัยที่ค่อนข้างยากครับ เพื่อนหลายคนเริ่มเครียดและเหนื่อยกันมาก แต่สิ่งที่ช่วยผมได้มากในตอนนั้นไม่ใช่แค่เรื่องความรู้ แต่เป็นการจัดการอารมณ์และความกดดันของตัวเอง และสิ่งสำคัญที่ผมได้จากเพลินพัฒนา คือ

เสียงจากนักเรียนเพลินพัฒนา