เรียนรู้ชุมชนผ่านบอร์ดเกมต่อยอดสู่ PBL | มัธยม 2567
การจัดอบรมการศึกษาชุมชน ของนักเรียนชั้น 9 10 และ 11 เพื่อสร้างความรู้สึกร่วมของการเป็นเจ้าของสังคมและปลูกฝังความเชื่อว่าเราทุกคนสามารถสร้างการเปลี่ยนแปลงที่ดีให้เกิดขึ้นได้จากบอร์ดเกม
PBL
PBL Exhibition 2566
การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานหรือ PBL ที่นักเรียนช่วงชั้นมัธยมตั้งแต่ชั้น 7-11 ได้วางแผนทำชิ้นงาน ในที่สุดก็ถึงเวลานำเสนอแล้ว
การนำเสนอโครงงาน PBL – Problem based learning
ตลอดสัปดาห์ที่ผ่านมาคือช่วงเวลาของการนำเสนอ PBL - Problem based learning หรือโครงงานโดยใช้ปัญหาเป็นฐานของพี่ๆ มัธยมทั้งการนำเสนอรูปแบบ Oral Presentation และการออกบูธให้ผู้สนใจได้มาร่วมพูดคุย และสัมผัสกับผลงาน นวัตกรรม หรือการทดลองใหม่ๆ ได้ที่บูธ
PBL Exhibition จิตตะ-วิมังสา 2565
การทำงาน PBL ครั้งนี้มีระยะเวลาทำงาน 17 สัปดาห์ตลอดภาคเรียนจิตตะ และวิมังสา โดยนักเรียนตั้งโจทย์จากชีวิตจริงและหาคำตอบด้วยตัวเองผ่านกระบวนการ Design Thinking
Public Speaking สกิลสำคัญสำหรับอนาคต
Public Speaking คือทักษะสำคัญที่แม้แต่ผู้บริหารยังต้องเรียนรู้เพิ่ม แต่ในวันนี้เป็นโอกาสดีของนักเรียนชั้น 10 และ 11 ที่ได้เรียนรู้จากผู้เชี่ยวชาญเพื่อเตรียมพร้อมสู่สนามต่อไป คือการนำเสนอ PBL
ชวนติดตามการนำเสนอ Problem-Based Learning
ชวนติดตามการนำเสนอ Problem-Based Learning โดยนักเรียน ชั้น 7 - ชั้น 11 ORAL PRESENTATION
MINI HACKATHON : Pitching Day
ขอแสดงความยินดีกับนักเรียนที่ได้รับรางวัล รวมถึงนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม Mini Hackathon : Co - Create CHANGING-UP for Sustainable World ครั้งที่ 1 ทั้ง 11 ทีม ขอชื่นชมนักเรียนทุกคนที่กล้าก้าวออกจาก Comfort zone มาเติมความรู้ และพัฒนาทักษะที่จำเป็นกับพี่ ๆ Mentor จาก BASE Playhouse SEAMEO SEPS และ Rambler ท้าทายกันด้วย HACKATHON 48 ชั่วโมง และปิดท้ายบนเวทีเสนองานกับ Judge มืออาชีพในวันนี้ (1 เม.ย. 65)
คำขอบคุณ คำชื่นชม สู่นักเรียน ในการนำเสนอโครงงาน PBL
ความรู้สึกคำขอบคุณ คำชื่นชม และกำลังใจจากผู้ปกครองที่ได้รับชมงาน PBL ( Problem based learning)
Hack the Project: Story Telling #1
เราผ่านการเปิดๆ ปิดๆ โรงเรียนมาหลายครั้งใน 2 ปีนี้ ทำให้การเรียนการสอนเม้จะ on…on off…off ไปบ้าง แต่ก็ไม่เคยหยุดนิ่ง ทำให้เรายังคงมี
PBL ช่วงชั้นมัธยม ภาคเรียนฉันทะ-วิริยะ 64
การนำเสนอในรูปแบบคละ ม.ต้น และ ม.ปลาย ทำให้พี่ได้ฟังน้อง น้องได้ฟังพี่ ช่วยเปิดมุมมองให้เด็กๆได้แบบคาดไม่ถึง ทุกคนต่างพูดเป็นเสียงเดียวกันว่า หัวข้อนำเสนอน่าสนใจ และมีความหลากหลายมาก
การเรียนรู้ pbl ในยุคโควิด
ชา PBL (Problem Base Learning) ในยุคที่ต้องเป็นการเรียนรู้แบบ Home base learning community หรือ HBLC ของนักเรียนมัธยมในเทอมนี้เน้นการทำโครงงานที่ใช้ปัญหาของมนุษย์เป็นศูนย์กลางหรือรูปแบบกระบวนการ Design Thinking