สัมภาษณ์พิเศษ “พี่ปั้น – ปติมา จงยิ่งศิริ” ศิษย์เก่าเพลินพัฒนา รุ่นที่ 6
ติดตามสัมภาษณ์ "พี่ปั้น - ปติมา จงยิ่งศิริ" ศิษย์เก่าเพลินพัฒนา รุ่นที่ 6 ที่โอบล้อมไปด้วย ผู้คนที่ร่วมสานชุมชนแห่งการเรียนรู้ ให้ "ปั้น" เติบโตแบบเพลินพัฒนา
ติดตามสัมภาษณ์ "พี่ปั้น - ปติมา จงยิ่งศิริ" ศิษย์เก่าเพลินพัฒนา รุ่นที่ 6 ที่โอบล้อมไปด้วย ผู้คนที่ร่วมสานชุมชนแห่งการเรียนรู้ ให้ "ปั้น" เติบโตแบบเพลินพัฒนา
มาร่วมเป็นส่วนหนึ่งในครอบครัวเพลินพัฒนา เปิดรับสมัครนักเรียนใหม่ ปีการศึกษา 2567 ชั้นเตรียมอนุบาล - ม.4
สวัสดีปีใหม่ไทย ขออาราธนาคุณพระศรีรัตนตรัย และสิ่งศักดิ์สิทธิ์ทั้งหลาย จงดลบันดาลให้ทุกท่าน ประสบแต่ความสุขในสิ่งที่พึงปรารถนาทุกประการ สุขภาพใจ กาย สมบูรณ์แข็งแรง ปราศจากโรคภัย
ร่วมหาความหมายของการอ่าน ผ่านการพูดคุยกับ "นายคงภัทร ฉายากุล (เรน)" ผู้ชนะรางวัลชมเชย การประกวดนิทานแสนดีจากพี่สู่น้อง กับนิทานเรื่อง : รถดัมพ์คันน้อย ตอน ตัวอักษรที่หายไป
เนื่องในโอกาสครบรอบ ๒๐ ปี โรงเรียนเพลินพัฒนา ขอเชิญชาวเพลินพัฒนา (ผู้ปกครอง นักเรียน คุณครู บุคลากรรวมทั้งศิษย์เก่า) ส่งภาพถ่ายเพื่อร่วมกัน “ร้อยเรียงรูป... เล่าเรื่องราว... โรงเรียนเรา”
ขอแสดงความยินดีกับ คุณครูหวาน - อาจารย์ธิดา พิทักษ์สินสุข ที่ได้รับรางวัลอันทรงเกียรติ "ผู้ทำคุณประโยชน์ให้แก่กระทรวงศึกษาธิการ ประจำปี ๒๕๖๖"
ชื่นใจได้เรียนรู้ ช่วงชั้น 2 ภาคเรียนวิมังสา เป็นการเรียนรุ้บูรณาการ เชิงครงงานฐานวิจัยที่ผสมผสานศาสตร์และศิลป์เข้าด้วยกัน ทั้ง ปุจฉา - ทำนาย - ทดสอบ - ทบทวน
เพื่อเตรียมพร้อมก่อนขึ้นชั้น 8 ทีมคุณครูแนะแนวจึงจัด“ค่ายเติบโตได้เรียนรู้” โดยใช้เวลา 2 คืน 3 วัน (8 -10 มีนาคม 2566)
โครงงานชื่นใจ...ได้เรียนรู้ ชั้น 2 เด็กๆ นำเสนอเมนูอาหารที่หลากหลายเพื่อปรับสมดุลตามหลักธาตุเจ้าเรือน ช่วยแก้ปัญหาสุขภาพของสมาชิกในครอบครัว
ชื่นใจได้เรียนรู้ชั้น 3 "เกษตรปลอดพิษ ชีวิตปลอดภัย ใส่ใจสิ่งแวดล้อม" เป็นการนำเสนองานวิจัยของนักเรียนที่ได้ศึกษาเกี่ยวกับแนวทางการทำให้ตนเองและสิ่งแวดล้อมปลอดภัยจากสารเคมีทางการเกษตร
“พิธีล้างเท้า บิดา มารดา” ปีการศึกษา 2565 พีธีการที่อยู่คู่กับช่วงชั้นอนุบาลมายาวนาน เป็นกิจกรรมส่งท้ายชั้นอนุบาลเพื่อไปผลิดอก ออกผล ในการเป็นพี่ชั้น 1
ชื่นใจ...ได้เรียนรู้ อนุบาล 3 ภายใต้แนวคิดการเรียนรู้ 4 ภาค ทั้งเหนือ กลาง อีสานใต้ เด็กๆมีการนำเสนอการเรียนรู้รวมทั้งผลงานที่ผ่านมาโดยเลือกภูมิภาคที่ตนเองสนใจ และแบ่งหน้าที่กันอย่างชัดเจน