มัธยม 101 — ฉบับพี่อยากเล่า น้องอยากรู้

อมรมเพื่อต่อยอดโครงงานวิจัย รศ.ดร.สุธีระ

วันที่ 19–20 ตุลาคม 2569 คุณครูเพลินพัฒนา ช่วงชั้นที่ 1–4 ได้ร่วมเรียนรู้กับ รศ.ดร.สุธีระ ประเสริฐสรรพ์ จากเพาะพันธุ์ปัญญาอะคาเดมีอีกครั้ง ในหัวข้อ “พัฒนาความเข้าใจการสอนโครงงานเพื่อการศึกษาฐานสมรรถนะ” ต่อยอดจากการอบรมครั้งก่อนที่ชวนคุณครูสำรวจกระบวนการคิดของตนเองผ่านการอ่าน การตั้งคำถาม และการฟังอย่างลึกซึ้ง สู่การวางรากฐานระบบคิดในการทำโครงงานวิจัยให้ชัดเจนยิ่งขึ้น ​ ✏️ “โครงงานวิจัย” เป็นหนึ่งในรูปแบบการเรียนรู้ที่เป็นเอกลักษณ์ของเพลินพัฒนา เพราะกระบวนการทำวิจัยที่เติบโตไปพร้อมกับเด็กในแต่ละช่วงวัย ช่วยพัฒนาทั้งระบบคิด การวางแผน การลงมือทำ และทักษะที่จำเป็นอื่น ๆ เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้แสดงศักยภาพ พัฒนาตนเอง และสร้างองค์ความรู้ที่เป็นของตนเองอย่างเป็นรูปธรรม 📕 เบื้องหลังการเรียนรู้เหล่านี้ คุณครูในบทบาทของโค้ช มีส่วนสำคัญในการส่งเสริมและนำทางเด็ก ๆ ให้ก้าวลึกไปกว่าการค้นพบข้อมูล สู่การทำความเข้าใจสิ่งที่ค้นพบอย่างรู้ลึกและรู้จริง ตั้งคำถามได้อย่างเหมาะสม และกลั่นกรองความรู้ออกมาเป็นงานวิจัยที่สร้างสรรค์และเป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคม รศ.ดร.สุธีระ ได้พาคุณครูลงลึกถึงรากฐานของการสอนโครงงานวิจัย โดยเฉพาะการคิดอย่างเป็นระบบบนความสัมพันธ์ของเหตุและผล เพื่อให้เห็นว่า หัวใจของการทำโครงงานไม่ได้อยู่เพียงการค้นคว้าข้อมูลหรือการรู้จักปรากฏการณ์ แต่คือการทำความเข้าใจว่า สิ่งที่เกิดขึ้นนั้นเกิดจากอะไร และเราจะค้นหาคำตอบอย่างมีเหตุผลได้อย่างไร ⏰ ตลอดสองวัน คุณครูได้ทบทวนแนวคิดสำคัญ ตั้งแต่การเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ ความหมายของความเข้าใจและสมรรถนะ ไปจนถึงการพัฒนาทักษะ Critical Thinking การตั้งคำถาม การทำความเข้าใจตัวแปร และการออกแบบการเรียนรู้เป็นลำดับขั้นจากง่ายไปยาก หรือ Scaffolding เพื่อช่วยให้เด็กค่อย ๆ ก้าวข้ามความไม่มั่นใจ เข้าสู่พื้นที่แห่งการเรียนรู้ และต่อยอดการเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ในโลกที่ความรู้เปลี่ยนแปลงอยู่เสมอ สิ่งสำคัญไม่ใช่เพียงการรู้คำตอบที่มีอยู่แล้ว แต่คือ “วิธีคิดในการตั้งคำถาม เข้าใจเหตุและผล และเรียนรู้สิ่งใหม่ได้ตลอดชีวิต” บทบาทของครูเพลินจึงไม่ใช่เพียงการมอบคำตอบ แต่คือการตั้งคำถามและออกแบบการเรียนรู้ที่ช่วยให้เด็กคิดต่อ มองเห็นความเชื่อมโยง และสร้างความเข้าใจด้วยตนเอง การอบรมครั้งนี้จึงไม่ใช่การเริ่มต้นใหม่ทั้งหมด แต่เป็นการกลับมาทบทวนและเสริมฐานคิดของโครงงานวิจัยที่เพลินพัฒนามีอยู่แล้วให้แข็งแรงและเฉียบคมยิ่งขึ้น สำหรับช่วงชั้นที่ 1–2 ความเข้าใจที่แน่นแฟ้นขึ้นจะเป็นพื้นฐานสำคัญในการส่งต่อการเรียนรู้สู่ระดับมัธยมศึกษา ขณะเดียวกัน ช่วงชั้นที่ 3 ก็กำลังเตรียมปรับการเรียนรู้จาก PBL ไปสู่ Research-Based Learning (RBL) โดยเริ่มที่ชั้น 7 และชั้น 8 ในภาคเรียนจิตตะนี้ ทางโรงเรียนเพลินพัฒนาขอขอบคุณ รศ.ดร.สุธีระ ประเสริฐสรรพ์ จากเพาะพันธุ์ปัญญาอะคาเดมี ที่ได้สละเวลามาเสริมสร้างคุณครูเพลินพัฒนาให้แข็งแรงในด้านวิชาการมากขึ้น และอยู่ร่วมในมหกรรมการเรียนรู้ KM(Knowledge Management) ของครูเพลินภาคเรียนวิริยะในวันถัดไป มา ณ ที่นี้ค่ะ โดย ส่วนสื่อสารองค์กร ข้อมูล ณ วันที่ 23 ตุลาคม 2569 ติดตามบทความและภาพกิจกรรมเพิ่มเติมได้ที่เพจโรงเรียนเพลินพัฒนา 👇🏼 https://www.facebook.com/share/p/1EEAFtQh4U