เมื่อหัวใจของการศึกษา คือการสร้างพื้นที่ให้ทั้ง “ครู” และ “นักเรียน” เติบโตไปพร้อมกัน
บทเรียนล้ำค่าจาก WALS 2025
นักเรียนโครงการเรียนร่วม เรียนร่วมในห้องเรียนเต็มเวลา โดยมีครูการศึกษาพิเศษเป็นผู้ดูแลส่งเสริมการเรียนรู้ในชั้นเรียน
นักเรียนทุกคนจะมีแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) โดยแผนนี้จะดูจากความสามารถปัจจุบันของนักเรียนและใช้หลักสูตรแกนกลางของโรงเรียนที่พัฒนาร่วมกับทีมวิชาการของโรงเรียน เป็นแนวทางในการส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนานักเรียน รวมถึงจะมีการประเมินผลในทุกภาคเรียนวิริยะและภาคเรียนวิมังสา
จะมีการเรียนเสริมในทุกวันหลังเลิกเรียน ช่วงเวลา 15.30 – 16.30 น. โดยการเรียนเสริมนั้นอาจเป็นการเก็บการบ้านในวันนั้นหรือเรียนตามแผน IEP ของแต่ละบุคคล
มีการเรียนโครงการพัฒนาทักษะชีวิต 1 ครั้งต่อ 1 สัปดาห์ ในช่วงเวลาของการเรียนเสริม โดยมีทั้งงานบ้านและการดูแลตนเอง งานประกอบอาหาร งานช่าง งานประดิษฐ์ รวมถึงการดูแลกิจวัตรประจำวันต่างๆภายใต้คำแนะนำของครูการศึกษาพิเศษ