รู้นับ รู้เปรียบเทียบด้วยถั่วหลากสี เรียนคณิต ชั้น 1
เด็กๆ ช่วงชั้น 1 ได้เรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่องการนับจำนวนและการเปรียบผ่านธัญพืชที่ทุกคนรู้จักกันดีอย่าง "ถั่ว"
หน่วยวิชาคณิตศาสตร์ (ชช.1)
เรียนคณิต คิดสนุก
คุณครูคณิตศาสตร์ ชั้น 3 ชวนเด็ก ๆ เรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริง จากการทำขนมบานอฟฟี่
คณิตศาสตร์ชั้น 1 : การบวกเพิ่ม
“ห้องเรียนเลขที่ไม่น่าเบื่อ” พบกับการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ผ่านการร้อยมาลัยที่ช่วยฝึกกระบวนการคิด การสร้างประโยคสัญลักษณ์ เพื่อนำไปต่อยอดในบทเรียน
เพลินคณิตฯ คิดแบบเพลิน ครั้งที่ 1
“เพลินคณิตฯ คิดแบบเพลิน” ครั้งที่ 1 เมื่อ 20 พฤษภาคม 2566 คือการจำลองห้องเรียนคณิตศาสตร์ให้ คุณพ่อ คุณแม่ช่วงชั้นที่ 1 (ชั้น 1- ชั้น 3) ได้ลองรับบทบาทเป็นเด็กๆ ในชั้นเรียน
เปิดตลาดคณิตในชีวิตประจำวัน
ห้องเรียนคณิตศาสตร์ของเด็กๆ ชั้น 1 และ ชั้น 3 ถูกจำลองให้เป็นตลาดย่อมๆ เด็กๆ ผลัดกันเป็นคนขาย และคนซื้อ เพื่อเรียนรู้ นำมาใช้ในชีวิตประจำวัน
มาสร้างรูปร่างจากหลอดกันเถอะ
กิจกรรมแสนสนุกในวิชาคณิตศาสตร์ ช่วงชั้นหนึ่ง พาเด็กๆ ประดิษฐ์ชิ้นงานตามความคิดสร้างสรรค์ จากหลอดสีสันสดใส
คณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวัน ชั้น 3
เก็บตก “ลอยกระทง” กับการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวันของเด็กๆ ชั้น 3 ที่เชื่อมโยงกับการสร้างสามเหลี่ยมด้วยวงเวียน
เรียนรู้วิถีไทยในวิชาคณิตศาสตร์
ต้อนรับวันลอยกระทงที่กำลังจะมาถึงด้วยกิจกรรมเพลิน เพลิน ในวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียน ชั้น 2 คุณครูเตรียมดอกไม้ ใบตอง ต้นกล้วย และอุปกรณ์ทำกระทง เพื่อเชื่อมโยงการเรียนรู้เรื่อง “การคูณ”
ชั้น 1 เปิดตลาดเรียนรู้เรื่อง “เงิน”
“กิจกรรมเปิดตลาด” พาเด็กๆ ชั้น 1 ใช้คณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวัน ฝึกการใช้จ่าย ให้รู้ค่าของเงิน ทั้งยังช่วยฝึกทักษะทางคณิตศาสตร์ผ่านสถานการณ์จริง
เรื่องเล่าการเรียนรู้ใน “วันครู”
ครูสุ - สุภาพร กฤตยากรนุพงศ์ โค้ชหลักในการสอนคณิตศาสตร์ ช่วงชั้นที่ 1 โรงเรียนเพลินพัฒนา และคุณครูจากโรงเรียนต่างๆ อีกหลายท่าน เมื่อการเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21 เรียกร้องให้ ‘ครู’ ผันตัวเองจาก ‘ผู้สอน’ มาเป็น ‘ผู้ก่อการ’ (Change Agent) ‘ครูเพื่อศิษย์’
คณิตศาสตร์ชั้น 3 : การตวง
เมื่อทีมคุณครูคณิตศาสตร์ ชั้น 3 เกิดแรงบันดาลใจจากการร่วมสังเกตการณ์ชั้นเรียนของเพื่อนครูด้วยกัน ทำอย่างไรให้เด็กๆ มีทัศนคติในการสร้างการเรียนรู้ แก้ปัญหา เกาะติดการเรียนรู้ของตัวเอง
เปิดชั้นเรียนคณิตศาสตร์ ชั้น 2
Open class เปิดชั้นเรียนร่วมเรียนรู้ “ไม่มีแผนของเธอ ไม่มีแผนของฉัน มีแต่แผนของเรา”