ภาคสนามชั้น 3 zero waste – ภาคเรียนฉันทะ 2567
นักเรียนชั้น 3 จึงได้รับโจทย์ให้เรียนรู้เกี่ยวกับที่มาของขยะ วิธีการจัดการขยะประเภทต่างๆ และแนวทางในการสร้างรายได้จากขยะ เพื่อปลูกฝังจิตสำนึกด้านสิ่งแวดล้อมตั้งแต่วัยเยาว์
ภาคสนาม (ประถมต้น)
ภาคสนาม ชั้น 3 “เกษตรปลอดพิษ ชีวิตปลอดภัย ใส่ใจสิ่งแวดล้อม” วิมังสา 2566
แหล่งเรียนรู้ภาคสนามในครั้งนี้ คือ “ฮาร์โมนี ไลฟ์ ออร์แกนิค ฟาร์ม” และ “สถานีวิจัยลำตะคอง” จ.นครราชสีมา เด็กๆได้รู้ที่มาที่ไปของวัตถุดิบ และ ความแตกต่างของการทำเกษตรแบบปลอดสารกับการใช้สารเคมี
พลวัตของสรรพชีวิต
ภาคสนามชั้น1 ในครั้งนี้เป็นการเรียนรู้ระยะการเปลี่ยนแปลงของสัตว์และพืชตามแต่ละช่วงเวลาที่สร้างประโยชน์และส่งผลกระทบกลับมาสู่มนุษย์ได้
ย่ำสวนชวนพินิจ พิชิตธาตุเจ้าเรือน
เด็กๆ ชั้น 2 ได้ไปสัมผัสกับวิถีธรรมชาติ ณ สวนย่าชุ อ. เมือง จ. นครปฐม เพื่อสร้างสรรค์เมนูให้สอดคล้องตามหลักสมดุลของธาตุเจ้าเรือน
ปลูกสำนึกรักษ์โลก…ลดการใช้พลังงาน
...เด็กๆ ในยุคนี้ หลายๆคนเกิดมาพร้อมกับคำว่า PM 2.5 จนคุ้นชินกันไปแล้ว บางครั้งเราก็แยกไม่ออกระหว่างหมอกหรือฝุ่นกันแน่...
ภาคสนามชั้น 1 : ชีวิตสัมพันธ์
ภาคสนามชั้น 1 ในภาคเรียนจิตตะ 2566 เรียนรู้เรื่องราวชีวิตพืชและสัตว์ที่สัมพันธ์ซึ่งกันและกัน ณ แหล่งเรียนรู้ใน จังหวัดสมุทรปราการ และ จังหวัดสมุทรสงคราม
ภาคสนามชั้น4 : ใช้ประโยชน์อย่างคุ้มค่า รู้รักษาพลังงาน
กิจกรรมภาคสนามของนักเรียนชั้น 3 ในภาคเรียนจิตตะ 2566 เรียนรู้เรื่องของพลังงานพื้นฐาน ณ ศูนย์การเรียนรู้ กฟผ. ลำตะคอง อำเภอสีคิ้ว จังหวัดนครราชสีมา
ภาคสนามชั้น 2 ภาคจิตตะ 2566
ภาคสนาม ชั้น 2 ในภาคเรียนจิตตะนี้ เด็กๆ ได้เรียนรู้กระบวนการกว่าจะออกมาเป็นอาหาร 1 จาน ตั้งแต่ต้นทางจากแปลงปลูกจนถึงการคัดเลือกวัตถุดิบเพื่อนำมาปรุงอาหาร
ภาคสนามชั้น 1 ไส้เดือนเพื่อนรัก
ภาคสนามภาคเรียนวิริยะ เป็นเรื่องราวการสรรค์สร้างของธรรมชาติ ที่ให้กำเนิดสัตว์มหัศจรรย์ ที่เราเรียกกันว่า “ไส้เดือน” สิ่งมีชีวิตตัวเล็กๆ ใต้ดินที่สร้างประโยชน์ยิ่งใหญ่เกินตัว
“วิจัยหรรษา…ทุ่งนาพาเพลิน” ภาคสนาม ชั้น 2
การออกภาคสนามในภาควิริยะ “ไปนา” ในปีนี้เด็กๆ จะไปนาในฐานะนักวิจัยตัวน้อยที่จะไปเก็บข้อมูลการทำนา 2 แบบ คือ นาเคมี กับ นาอินทรีย์
“สิ่งแวดล้อมน่าอยู่ สู่การเรียนรู้พื้นที่สีเขียว” ภาคสนามชั้น 2
กิจกรรมภาคสนามของเด็ก ๆ ชั้น 2 จะศึกษาเกี่ยวกับพื้นที่สีเขียว และเป็นพื้นที่ส่วนรวมที่ใช้ทำกิจกรรมร่วมกัน นั่นคือ โรงเรียนเพลินพัฒนาของพวกเรานั่นเอง
“การจัดการขยะเพื่อโลกที่ยั่งยืน” ภาคสนามชั้น 3 ฉันทะ 2566
ลองคิดดูสิว่า โลกใบนี้จะน่าอยู่เพียงใด หากไร้ขยะ ภาคเรียนฉันทะ เด็ก ๆ ชั้น 3 ได้รับโจทย์วิจัยว่า จะทำอย่างไรให้บ้านของเราเป็น Zero Waste?