ภาคสนาม (ประถมปลาย)
เรื่องเล่าภาคสนาม…เรื่องเล็กๆ ที่พาให้เติบโต
ภาคสนาม นักเรียน ชั้น 5 ได้ออกเดินทางไปเรียนรู้ที่จังหวัดเพชรบุรี
ภาคสนามภาคเรียนจิตตะ ชั้น 6
หลังจากภาคสนามครั้งนี้พวกเราต้องกลับมาตั้งสมมติฐานที่เกี่ยวข้องกับการจัดการการท่องเที่ยวเพื่อให้เกิดความยั่งยืนต่อผู้ที่เกี่ยวข้อง นักท่องเที่ยว ระบบนิเวศและวัฒนธรรมต่อไป
ภาคสนาม ชั้น 4ระบบนิเวศของป่าชายเลนเพชรบุรี
สิ่งที่เด็กๆได้รับจากการออกภาคสนามในแต่ละครั้ง นอกจากความรู้ที่คุณครูได้ร่วมกันออกแบบแล้ว สิ่งที่มีคุณค่าไม่แพ้กันคือ พวกเขากำลังได้เรียนรู้ชีวิตไปด้วยกัน
ภาคสนามชั้น 4 ระบบนิเวศป่าชายเลนเพชรบุรี และตั้งสมมติฐานการวิจัย | Plearn Content Creator
ภาคสนามชั้น 4 กับประสบการณ์ใหม่ที่ต้องห่างบ้านครั้งแรก 3 วัน 2 คืน ณ จังหวัดเพชรบุรี กับการสำรวจระบบนิเวศที่ป่าชายเลน
ภาคสนามชั้น 6 : ระบบนิเวศบ้านขุนสมุทรจีน | Plearn Content Creator
ภาคเรียนนี้พวกเราได้ไปบ้านขุนสมุทรจีน จ.สมุทรปราการ เพื่อไปเก็บข้อมูลมาทำสมมติฐานที่เกี่ยวข้องกับปัญหาการกัดเซาะและการงอกของชายฝั่ง
ภาคสนามชั้น5 : วิสาหกิจสีเขียวเพื่อคืนความมั่งคั่งและมั่นคงทางเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรมสู่คนปลูกข้าว
เด็ก ๆ ชั้น 5 ได้ไปเรียนรู้นอกห้องเรียน ณ วิสาหกิจชุมชนศูนย์ข้าวชุมชนไร่ส้ม-เวียงคอย ตำบลไร่ส้ม อำเภอเมืองเพชรบุรี จังหวัดเพชรบุรี เกี่ยวกับภูมิสังคม - วัฒนธรรมและเศรษฐกิจของข้าว
ภาคสนามชั้น 4 : เมือง และ ชนบท
นักเรียนชั้น 4 ภาคเรียนจิตตะ ได้ไปภาคสนามในโจทย์วิจัย “เมืองกับชนบทต่างกันอย่างไร เพราะเหตุใด" โดยออกภาคสนามในเมืองกรุงเทพฯ และชุมชนต่างๆ ในกรุงเทพฯ
ภาคสนามชั้น 6 : ปัจจัยความสำเร็จของการท่องเที่ยวเชิงสร้างสรรค์ จ.สมุทรสงคราม
ภาคสนามของนักเรียนชั้น 6 เทอมจิตตะนี้ ได้ไปที่จังหวัดสมุทสงคราม เพื่อหาคำตอบจากโจทย์วิจัย “อะไรคือปัจจัยความสำเร็จของการจัดการท่องเที่ยวเชิงสร้างสรรค์”
ภาคสนามชั้น 6 : ระบบนิเวศของชายฝั่งทะเลบ้านขุนสมุทรจีนและพื้นที่ใกล้เคียงกับการพิสูจน์สมมติฐานการวิจัย
ภาคสนามในภาควิริยะของนักเรียนชั้น 6 เปิดประสบการณ์ให้เด็กๆ ได้ทดลอง สำรวจ สังเกต สัมภาษณ์ สร้างความเชื่อมโยง และประมวลสรุปว่าข้อมูลเหล่านั้นกำลังบอกอะไร พิสูจน์ว่ากิจกรรมทั้งหมดในสมมติฐานสามารถทำได้จริงในพื้นที่ชายฝั่งทะเลบ้านขุนสมุทรจีน
ภาคสนามชั้น 5 : เรียนรู้เพื่อรักษา “หลักเกษตรเชิงนิเวศ เพื่อฟื้นฟูป่าเสื่อมโทรม
ภาคสนาม ชั้น 5 เด็กๆได้ออกสำรวจในแต่ละพื้นที่เพื่อสังเกต เรียนรู้ พิสูจน์สมมติฐาน จดบันทึก รวมถึงได้สัมภาษณ์วิทยากรคุณลุง คุณป้าผู้เชี่ยวชาญในแต่ละสถานที่เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับอาชีพดั้งเดิมของคนในชุมชน และแนวคิดการพัฒนาพื้นที่ เพื่อการฟื้นฟูดูแลป่าชุมชน และประโยชน์จากการที่ป่าชุมชนได้รับการฟื้นฟู
ภาคสนามชั้น 4 : นิเวศป่าชายเลน
“นิเวศป่าชายเลน” กิจกรรมภาคสนามของเด็กๆ ชั้น 4 ในสัปดาห์ที่ 6 ของภาคเรียนฉันทะ ตลอดระยะเวลา 3 วัน 2 คืน เด็กๆ ได้เรียนรู้นอกห้องเรียน จากพื้นที่ป่าชายเลน จังหวัดเพชรบุรี และสวนเกษตรเชิงนิเวศบ้านลุงอู๊ด
ไดอารี่ : บันทึกเรื่องเล่าจากภาคสนาม ชั้น 6
ภาคสนามชั้น 6 ครั้งนี้ เยือนแหล่งเรียนรู้ ชุมชนบ้านขุนสมุทรจีน ตำบลแหลมฟ้าผ่า จ.สมุทรปราการ และศูนย์ศึกษาการเรียนรู้และพัฒนาทรัพยากรป่าชายเลนที่ 2 จ.สมุทรสาคร
ภาคสนามชั้น 5 : สุนทรียสัมผัส…แห่งธรรมชาติ
กิจกรรมภาคสนาม ภาคเรียนฉันทะของเด็ก ๆ ชั้น 5 ในครั้งนี้ พามาเรียนรู้ระบบนิเวศพื้นที่ต้นน้ำ อุทยานแห่งชาติแก่งกระจาน ซึ่งได้รับการขึ้นทะเบียนเป็นแหล่งมรดกโลกจากยูเนสโก และพื้นที่กลางน้ำป่าชุมชนบ้านโค้งตาบาง คาร์บอนเครดิตแห่งแรก
ภาคสนามชั้น 4 : บ้านห้วยสะพาน จ.กาญจนบุรี
ภาคสนาม ชั้น 4 การเรียนรู้นอกห้องเรียนที่พาเด็กๆไปสัมผัสชีวิต ธรรมชาติ วิถีความเป็นอยู่ ความเอื้ออาทรของผู้คนในชุมชน ภาพของชุมชนเมืองที่เด็กๆคุ้นเคยฉายชัดในความต่างเมื่อเด็กๆได้ไปสัมผัสชีวิตชนบทที่บ้านห้วยสะพาน จังหวัดกาญจนบุรี
ภาคสนามชั้น 6 : สมุทรสงคราม เมืองท่องเที่ยวสร้างสรรค์
ในภาคเรียนวิมังสา ปีการศึกษา 2565 เด็กๆ ชั้น 6 ได้ลงพื้นที่ จ. สมุทรสงครามเพื่อซึมซับและเห็นคุณค่าของอัตลักษณ์ทางภูมิสังคม-วัฒนธรรมสู่การจัดการท่องเที่ยวเชิงสร้างสรรค์
ภาคสนามชั้น 2 : เรียนรู้วิถีแพทย์แผนไทย ปรับสมดุลธาตุเจ้าเรือน
เด็กๆ ชั้น 2 ได้มาเรียนรู้เรื่องสมุนไพร และ สมดุลธาตุเจ้าเรือน ร่วมกับคุณหมอผู้เชี่ยวชาญ ณ อุทยานธรรมชาติวิทยาสิรีรุกขชาติ มหาวิทยาลัยมหิดล
ภาคสนามชั้น 5 : ธุรกิจสีเขียว
การเรียนรู้ภาคสนามของเด็กๆ ชั้น 5 ภาคเรียนวิมังสา ปีการศึกษา 2565 เป็นการต่อยอดในหัวข้อ “ธุรกิจสีเขียว” ของหน่วยวิชาโครงงานวิจัยประจำภาคเรียน
ภาคสนามชั้น 5 “ธุรกิจสีเขียว”
แนวคิด “ธุรกิจสีเขียว” ถูกร้อยเรียงเข้ากับแผนการเรียนรู้โครงงานวิจัยประจำภาคเรียน การออกภาคสนามของนักเรียนชั้น 5 ในภาคเรียนจิตตะ 2565
ภาคสนามชั้น 4 : นี่หรือ คือกรุงเทพฯ เมืองในฝัน
“โอ้โฮนี่หรือกรุงเทพฯ เมืองในฝัน ” ภาคสนามชั้น 4 ภาคเรียนจิตตะ 2565 นักเรียนได้ออกไปเรียนรู้ลักษณะทางกายภาพของสิ่งปลูกสร้างที่พบได้ทั่วไปในกรุงเทพมหานคร
ภาคสนามชั้น 6 : สมุทรสงคราม เมืองสามน้ำ
ภาคสนามชั้น 6 เยือนถิ่น สมุทรสงคราม เมืองเล็กๆ ที่สะท้อนวิถีชีวิตแบบชุมชนริมน้ำ การทำเกษตรกรรม การประมงพื้นบ้าน
ภาคสนามชั้น 6 : คืนแผ่นดินบ้านขุนสมุทรจีน
ชุมชนบ้านขุนสมุทรจีน จ.สมุทรปราการ พื้นที่ภาคสนาม ชั้น 6 ในภาควิริยะ 2565 นี้ นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับอิทธิพลของดวงอาทิตย์ต่อการกัดเซาะชายฝั่ง
ภาคสนามชั้น 5 : วิริยะ 2565
หน่วยวิชาโครงงานวิจัยประจำภาคเรียนเด็กๆ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับนวัตกรรมการปรับปรุงบำรุงดิน ในพื้นที่ต้นน้ำ กลางน้ำ และปลายน้ำ ของจังหวัดเพชรบุรี
ภาคสนามชั้น 6 : ล่องน้ำแม่กลอง ท่องสวนอัมพวา
เปิดประสบการณ์ใหม่ในการออกภาคสนามของนักเรียนชั้น 6 ภาควิมังสา ปีการศึกษา 2564 ในรูปแบบถ่ายทอดสดผ่าน ZOOM
ภาคสนามชั้น 5 : ระบบเศรษฐกิจที่ยั่งยืน
ภาคสนามชั้น 5 ในภาควิมังสา ปีการศึกษา 2564 กับแนวคิดระบบเศรษฐกิจที่ยั่งยืนเพื่อให้เด็กๆ ได้เรียนรู้และเก็บข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อการทำโครงงานบูรณาการฐานวิจัย
ภาคสนามชั้น 4 ป่าชุมชนป่าคือชีวิต
คุณครูได้หยิบยกชุมชนบ้านห้วยสะพาน และป่าชุมชนบ้านห้วยสะพาน อ.พนมทวน จ.กาญจนบุรี ซึ่งเป็นแหล่งเรียนรู้ที่สะท้อนความเข้มแข็งในด้านการดำรงชีวิตแบบองค์รวม