เมื่อวันที่ 10 – 13 พฤศจิกายน 2568 ตัวแทนครูจากช่วงชั้นมัธยม โรงเรียนเพลินพัฒนา
ได้เข้าร่วมนำเสนองานวิจัยในงาน WALS 2025 Conference ณ เมืองฮิโรชิม่า ประเทศญี่ปุ่น
จากการเดินทางไปนำเสนองานวิจัยและศึกษาดูงานในครั้งนี้ สิ่งที่น่าประทับใจที่สุด คือการได้เห็นพลังของนักการศึกษาทั่วโลกที่มีหัวใจเดียวกัน นั่นคือการสร้างการเรียนรู้ที่
“เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ” เพื่อบ่มเพาะพลเมืองโลกที่ตื่นตัว (Active Global Citizen)
ให้พร้อมรับมือกับอนาคต
✨ โมเดลการพัฒนาครูจาก “โรงเรียนเพลินพัฒนา”
ในเวทีระดับนานาชาตินี้ โรงเรียนเพลินพัฒนาได้ร่วมแบ่งปันระบบการดูแลครูใหม่ผ่านกระบวนการ Lesson Study ที่เราเชื่อว่า “การเริ่มต้นที่ดี มีชัยไปกว่าครึ่ง” ผ่าน Support System แบบครบวงจร :
✅ Mentoring: ระบบครูพี่เลี้ยงที่ดูแลใกล้ชิด ทั้งด้านการจัดการเรียนการสอนและ
การดูแลใจนักเรียน เพื่อไม่ให้ครูใหม่ต้องรู้สึกโดดเดี่ยว
✅ Digital Tools: การนำเทคโนโลยีมาใช้สังเกตชั้นเรียน (Observation) และสะท้อนผล (Reflection) อย่างเป็นระบบ
✅ Professional Design: เครื่องมือที่ช่วยสนับสนุนให้ครูออกแบบการสอน
ได้อย่างเป็นมืออาชีพ
ผลลัพธ์ที่ได้ไม่ใช่แค่ทักษะการสอนที่คมขึ้น แต่คือการสร้าง “พื้นที่ปลอดภัย” ที่ทำให้ครูมีทัศนคติที่ดี และพร้อมจะพัฒนาห้องเรียนเพื่อประโยชน์สูงสุดของนักเรียนอย่างแท้จริง
🌏 3 เทรนด์การศึกษาระดับโลกจากเวที WALS 2025 และ การเยี่ยมชมโรงเรียน Hiroshima Global Academy (HiGA)
1⃣ Teacher Empowerment: การใช้เทคโนโลยีลดภาระงานเอกสาร เพื่อคืนเวลาให้ครูได้ไป พัฒนาตนเองและสร้างความสัมพันธ์กับนักเรียน ตลอดจนครูช่วยกันสร้างพื้นที่ปลอดภัยในพัฒนาบทเรียนร่วมกัน
2⃣ Digital Assessment: นวัตกรรมการวัดผลที่ช่วยให้ครูเห็นพัฒนาการและดูแลนักเรียนได้ตรงจุดแบบรายบุคคล
3⃣ Student Agency: การส่งเสริมให้เด็กเป็น “เจ้าของการเรียนรู้” กล้าคิด กล้าสืบเสาะ และลงมือทำร่วมกับผู้อื่นและมีส่วนร่วมในการประเมินการเรียนรู้ของตนเอง
การแลกเปลี่ยนครั้งนี้ตอกย้ำว่า ไม่ว่าบริบทสังคมจะต่างกันแค่ไหน แต่หัวใจของการศึกษาคือการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเติบโตของทั้ง “ครู” และ “นักเรียน” ไปพร้อมๆ กัน
_______________________________________________________
ติดตามบทความและภาพกิจกรรมเพิ่มเติมได้ที่เพจโรงเรียนเพลินพัฒนา 👇
