เปิดมุมมองสร้างสรรค์สื่อยุคใหม่
นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับประเด็นทางสังคมในมิติต่าง ๆ ที่มีความเปลี่ยนแปลง มีผลกระทบต่อชีวิตของผู้คนและสังคมอยู่ตลอดเวลา ผ่านกระบวนการศึกษาค้นคว้าประเด็นที่ตนเองสนใจ
| กล้วยน้ำว้าหวาน | ทานแล้วติดใจ | ||
| ประโยชน์ว่าไว้ | ขายได้ราคา | ||
| ทำขนมก็ดี | บวชชีนั้นหนา | ||
| กวนเชื่อมนานา | หนูจ๋ามาชิม | ||
คุณค่ามากมี ประโยชน์มากมายจากกล้วยที่เด็กๆ ชั้นอนุบาล 1 เคยได้ลองลิ้ม ชิมรสมาบ้างแล้ว ภาคเรียนนี้ เด็กๆ ได้ต่อยอดเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงของกล้วยกันบ้าง คุณครูชวนทบทวนความรู้เดิมที่เด็กๆ มีกับกล้วยในกล่องที่นำมาให้เด็กๆ สังเกต
“ มีสีเหลืองเข้ม สีน้ำตาล มีจุดดำ … ”
เด็กๆ ช่วยกันตอบ
จากนั้นจึงวาดรูป ระบายสีกล้วยที่เด็กๆ เห็นในกล่องลงใบงาน พร้อมบันทึกการเปลี่ยนแปลง ต่อด้วยรับชมวิดีโอ เรื่อง “การเปลี่ยนแปลงของกล้วย” และร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ก่อนทบทวนการเปลี่ยนแปลงของกล้วยผ่านบัตรภาพประกอบคำ กล้วยดิบ กล้วยสุก และกล้วยเน่า มีสีแตกต่างกันอย่างไร
คุณพ่อคุณแม่ก็สามารถชวนลูกๆ สังเกตสิ่งต่างๆ รอบตัว ชวนคิด ชวนคุย ตั้งคำถาม จะช่วยฝึกให้เด็กๆ เป็นนักเรียนรู้ และฝึกกระบวนการคิดที่เป็นขั้นตอนได้นะคะ
โดย ส่วนสื่อสารองค์กร
ข้อมูล ณ วันที่ 23 พฤศจิกายน 2564
