แนวทางการพัฒนาสมรรถนะครูพี่เลี้ยง ด้วยกระบวนการพัฒนบทเรียนร่วมกันและการวิเคราะห์สาเหตุของปัญหาตามแนวคิดโรงเรียนเพลินพัฒนาเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ โดย : คุณครูภูริทัต ชัยวัฒนกุล หัวหน้าช่วงชั้นมัธยม โรงเรียนเพลินพัฒนาตีพิมพ์ใน วารสารวิชาการ ปีที่ 23 ฉบับที่ 1 เดือนมกราคม – มีนาคม 2563
ตามที่โรงเรียนเพลินพัฒนาได้เปิดรับสมัครนักเรียนใหม่ ระดับชั้น 1 ปีการศึกษา 2563 (รอบที่ 2) ขอแจ้งให้ทราบว่ามีนักเรียนที่รับเข้าเรียน จำนวน 21 คน ดังนี้
จุดเด่นการเรียนรู้ของโรงเรียน - Individual development plan | Future essential skills development | Communicative and academic English proficiency
ขอแสดงความยินดีกับศิษย์เพลินพัฒนา รุ่นที่ ๑๓ (ปีการศึกษา ๒๕๖๓) ที่เข้าศึกษาต่อระดับอุดมศึกษา
เมื่อ 19 สิงหาคม 2563 ทีมครูมัธยมร่วมเป็นวิทยากรเพื่อจัดทำสื่อการเรียนรู้ e-learning จัดโดยคุรุสภาเพื่อร่วมพัฒนาครูทั่วประเทศ
ภาษาและลีลาการเขียน "จดหมายข่าวบ้านฉัน" ที่เด็กๆ ชั้น 6 ได้ฝึกฝนในหน่วยวิชาภูมิปัญญาภาษาไทย นอกจากทักษะภาษา การลำดับเรื่องราวที่เด็กๆ ได้เรียนรู้
ชื่นชม..ชื่นใจกับความตั้งใจ พยายามของ "น้องนานา - ด.ญ. ณฐลี สินธุบดี ชั้น 2/3 " ได้แชมป์ที่ 1 คลาส E ครั้งแรกในการแข่งขันกอล์ฟรายการ JJGA - Journey Junior Golf Academy สนาม 7
“โฮมรูม” กิจกรรมนอกเวลาเรียนของพี่ๆ มัธยมที่ใช้ช่วงเวลาสั้นๆ 20 - 30 นาที ให้คุณครูได้ร่วมพูดคุยและทำกิจกรรมต่างๆ กับนักเรียน เป็นโอกาสให้นักเรียนได้เรียนรู้เรื่องต่าง ๆ
การสร้าง Self - esteem ในวัยรุ่นเป็นโจทย์ที่ช่วงชั้นมัธยมให้ความสำคัญอีกเรื่องหนึ่ง เพราะการมี Self- esteem
เด็กบางคนเพิ่งเจอเพื่อนใหม่ครั้งแรก เด็กบางคนอยากใช้ช่วงเวลาปีสุดท้ายกับเพื่อนให้มากที่สุด และเด็กบางคนก็เรียนไม่เข้าใจเลยในช่วงเรียนออนไลน์ที่ผ่านมา และเฝ้ารอวันเปิดเทอมด้วยใจจด
แม้ฟังดูปกติ แต่ก็มีความไม่ปกติบางอย่างซ่อนอยู่ในนั้น เพราะ ‘โลก’ กำลังเผชิญกับ ‘โรค’ ระบาดอย่างโควิด-19 ทำให้นอกจากระยะเวลาเปิดเทอมที่เลื่อนมาจากเดือนพฤษภาคมแล้ว ทั้งครู นักเรียน และผู้ปกครอง
ผลงานวิจัยพาเพลินในการเรียนรู้ HBLC ของน้อง "มะลิ - ด.ญ. อมินฎา อิ่มผล" ชั้น 4/3 ในช่วงสถานการณ์ Covid - 19