สถานการณ์ COVID - 19 แม้จะทำให้การจัดการเรียนรู้ของโรงเรียนเปลี่ยนแปลงไป แต่เป้าหมายการพัฒนานักเรียนยังคงเป็นสิ่งสำคัญเช่นเดิม ดังนั้นการพัฒนาครู พัฒนาระบบ และการเก็บข้อมูลเพื่อทานซ้ำตนเองเพื่อการพัฒนาจึงต้องดำเนินไปอย่างต่อเนื่อง
ใต้ร่มพระบารมีพ่อหลวงไทยทั่งปวงเปี่ยมสุขทั่วทุกถิ่นพระเมตตาเปี่ยมล้นองค์ภูมินทร์ชโลมรินทั่วผืนแผ่นดินไทยลูกขอกราบระลึกนึกถึงพ่อขอสานต่อโครงการทุกสมัยปณิธานความดีด้วยหัวใจเทิดองค์ไว้ด้วยใจที่ภักดี ประพันธ์โดยด.ญ. มนพร พัฒนกิตติพงศ์ (ปิงปิง) ชั้น 6/4 โดย ส่วนสื่อสารองค์กรข้อมูล ณ วันที่ 4 ธันวาคม 2563
พาไปพูดคุยกับ “ปั้น - นายอรรถโชติ จิระศิริโสภณ” ชั้น 10 เจ้าของผลงานศิลปะกราฟฟิตี้ (Graffiti) ที่มาจากแรงบันดาลใจและความตั้งใจ ณ คลองโอ่งอ่าง แลนด์มาร์คแห่งใหม่ในกรุงเทพ
เพราะโรงเรียนเป็นพื้นที่ให้เด็กได้เติบโตทั้งความรู้และความคิด จึงควรเป็นพื้นที่ปลอดภัย ให้เกียรติคุณค่าความเป็นมนุษย์ของเด็ก ต้องให้ความสำคัญ กับการรับฟังกัน
นกเงือกประเดิมเหรียญทองเหรียญแรก สำหรับเทศกาลกีฬาแดงชาด ครั้งที่ 16 ปีการศึกษา 2563
โครงการนี้ทีมครูมัธยมร่วมออกแบบการเรียนรู้ฝึกฝนให้ตนเองเป็นโค้ช (Coach) และอำนวยความสะดวก (Facilitator) สิ่งที่เป็นตัวช่วยของครูในการจัดการเรียนรู้
งานนำเสนอบทความวิชาการปลายภาคการศึกษาของนักเรียนกลุ่มวิชาสังคมเพิ่มเติม ระดับชั้นมัธยมปลาย โรงเรียนเพลินพัฒนา ภายใต้หัวข้อ วิเคราะห์โลกผ่านมิติสังคม เศรษฐกิจ การเมือง วัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อม
กิจกรรมโฮมรูม (Homeroom) ของพี่ๆ ชั้น 8 ที่เริ่มขึ้นจากการที่ทีมครูประจำชั้น 8 เห็นว่านักเรียนหลายๆ คนมีทักษะ ความสามารถที่หลากหลาย
ภายใต้โจทย์เดิมบนสถานการณ์ใหม่กับการฝึกฝนทักษะการทำงานผ่าน "กีฬาแดงชาด" ที่พี่ๆ มัธยมร่วมเรียนรู้ ส่งต่อกันมาจากรุ่นสู่รุ่น ปีนี้มีความพิเศษกว่าปีก่อนๆ เพราะเป็นการจัดกีฬาแดงชาดแบบ new normal
ทีมคุณครูฝ่ายมัธยมเข้าร่วมอบรม Visual Thinking “คิดเป็น...เห็นภาพ” เพื่อฝึกการคิดเชื่อมโยง สามารถจับประเด็น เข้าใจเรื่องราวได้อย่างรวดเร็ว
ชื่นชม...ชื่นใจ "จูล - ชาลิสา กฤตนัย" ชั้น 11 กับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 แล่นเรือ 470 แบบคู่ผสม ร่วมกับนายวิมุติ กลิ่นสุคนธชาติ
เรียนรู้โครงสร้าง “หัวใจหมู” ซึ่งมีความใกล้เคียงกับหัวใจมนุษย์ โดยอธิบายการทำงานของหัวใจ ส่วนประกอบต่างๆ และหน้าที่ของแต่ละส่วน