“รักของแม่…ดั่งทองแท้บริสุทธิ์” สุขสันต์วันแม่ 2566
ตลอดสัปดาห์ที่ผ่านมา เด็กๆ โรงเรียนเพลินพัฒนาได้อยู่ในบรรยากาศการเรียนรู้เชิงคุณค่าเกี่ยวกับ “แม่” ผู้ให้กำเนิดของเด็กๆ ทุกคน
ตลอดสัปดาห์ที่ผ่านมา เด็กๆ โรงเรียนเพลินพัฒนาได้อยู่ในบรรยากาศการเรียนรู้เชิงคุณค่าเกี่ยวกับ “แม่” ผู้ให้กำเนิดของเด็กๆ ทุกคน
[School Visit] ถ้าพูดถึงโรงเรียนทางเลือก โรงเรียนเพลินพัฒนา ถือเป็นโรงเรียนอันดับต้นๆ ที่หลายๆ คนนึกถึง.. บทความพิเศษ โดย Amarin Baby & Kids
เทศกาลประกวดโลโก้หมู่สีงานกีฬาแดงชาดมาถึงแล้ว!! พี่ๆ ชั้น 10 คณะทำงานกีฬาแดงชาดพบปะน้องๆ ช่วงชั้นที่ 1-2 เพื่อให้ข้อมูลและเชิญชวนน้องๆ ส่งผลงานออกแบบโลโก้เข้าประกวดในปีนี้
31 กรกฎาคม 2566 คุณครูณัฐทิพย์ วิทยาภรณ์ (ครูเล็ก) หัวหน้าช่วงชั้นที่ 2 ร่วมด้วยตัวแทนคุณครู ผู้ปกครองและนักเรียน ได้นำสิ่งของ และเงินที่ได้รับบริจาคในกิจกรรม gift for giving มามอบให้กับ มูลนิธิเด็ก พุทธมณฑลสายสี่ จ.นครปฐม
ชื่นใจได้เรียนรู้ภาค “เผยตน” ช่วงชั้นที่ 2 ในภาคเรียนฉันทะนี้ นักเรียนได้ประมวลสรุป ทำความเข้าใจการเรียนรู้ มองย้อน สะท้อนตน และนำเสนอต่อเพื่อนร่วมชั้น
กิจกรรมที่เปิดพื้นที่สำหรับการฝึกฝนตนเองของเด็กๆช่วงชั้นที่ 2 "Gift for Giving" ครั้งที่ 24 ปีการศึกษา 2566
หน่วยประสบการณ์เรียนรู้ภูมิปัญญาภาษาไทย ชั้น 5 ครูนัท นันทกานต์ และครูกิ๊ก นินฤนาท ได้มอบหมายภารกิจท้าทายประจำภาคเรียนฉันทะ “เล่าขานตำนานขนมไทย” ชวนนักเรียนมาสร้างสรรค์ สืบสาน และสานต่อเรื่องราวภูมิปัญญาขนมไทย
“นิเวศป่าชายเลน” กิจกรรมภาคสนามของเด็กๆ ชั้น 4 ในสัปดาห์ที่ 6 ของภาคเรียนฉันทะ ตลอดระยะเวลา 3 วัน 2 คืน เด็กๆ ได้เรียนรู้นอกห้องเรียน จากพื้นที่ป่าชายเลน จังหวัดเพชรบุรี และสวนเกษตรเชิงนิเวศบ้านลุงอู๊ด
ภาคสนามชั้น 6 ครั้งนี้ เยือนแหล่งเรียนรู้ ชุมชนบ้านขุนสมุทรจีน ตำบลแหลมฟ้าผ่า จ.สมุทรปราการ และศูนย์ศึกษาการเรียนรู้และพัฒนาทรัพยากรป่าชายเลนที่ 2 จ.สมุทรสาคร
กิจกรรมภาคสนาม ภาคเรียนฉันทะของเด็ก ๆ ชั้น 5 ในครั้งนี้ พามาเรียนรู้ระบบนิเวศพื้นที่ต้นน้ำ อุทยานแห่งชาติแก่งกระจาน ซึ่งได้รับการขึ้นทะเบียนเป็นแหล่งมรดกโลกจากยูเนสโก และพื้นที่กลางน้ำป่าชุมชนบ้านโค้งตาบาง คาร์บอนเครดิตแห่งแรก
As part of our Unit Theme in Term 1, which is about appreciating traditional arts and music, our grade 6 students visited the Ardel Gallery of Modern Art.