ชื่นชม..ชื่นใจ “น้องแคนเดิ้ล” ชนะเลิศภาพวาดระบายสี
“น้องแคนเดิ้ล - ด.ญ.สุพิชญ์ชญา จินตนะพันธ์ ” ชั้นป.3/5 ได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับ 1 การประกวดวาดภาพระบายสี หัวข้อ Miracle Style with Aquatic Life : อัศจรรย์กับสิ่งมีชีวิตใต้น้ำ
ชื่นใจ…ได้เรียนรู้ (ประถมต้น)
ชื่นใจได้เรียนรู้ ชช. 1 วิมังสา 2566
"โครงงานชื่นใจ ได้เรียนรู้" คือช่วงเวลาสำคัญที่เผยให้เห็นการพัฒนาเติบโตของนักเรียนได้ชัดเจน ทั้งการคิด การทำงานผ่านกระบวนการวิจัยที่คุณครูค่อยๆ นำพาเด็กๆ ทำงานไปทีละขั้น
ชื่นใจ…ได้เรียนรู้ ภาคเผยตน (จิตตะ 2566)
ในภาคเรียนจิตตะนี้ เด็กๆ ช่วงชั้นที่1 ได้เรียนรู้และหาคำตอบ มานำเสนอในเรื่องราวต่างๆ รอบตัว ตั้งแต่ สัตว์ อาหาร และที่อยู่อาศัยของตัวเอง
ชื่นใจ…ได้เรียนรู้ ชั้น 1 วิริยะ : “ไส้เดือนเพื่อนรัก”
โครงงานชื่นใจ...ได้เรียนรู้ ภาคเรียนวิริยะ เป็นภาคเรียนที่ 2 ที่นักเรียนชั้น 1 ได้สังเกต บันทึกผล สรุปผลงานวิจัยของตนเอง ประมวลออกมาเพื่อนำมานำเสนอข้อมูลที่ค้นพบจากการทำงานวิจัยของตนเอง ในธีม “ไส้เดือน...เพื่อนรัก”
ชื่นใจ…ได้เรียนรู้ ชั้น 3 วิริยะ : “วิจัยหรรษา ทุ่งนาพาเพลิน”
การทำวิจัยในชั้น 2 มีจุดเริ่มต้นมาจากการเชื่อมโยงความรู้ในหน่วยประสบการณ์การเรียนรู้มานุษกับโลกไปสู่การทำโครงงานวิจัยในเรื่องของคุณค่าและความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ในระบบนิเวศนาข้าว จึงเกิดคำถามและข้อสงสัยว่า “ระหว่างนาอินทรีย์และนาเคมีนาแบบไหน....กว่ากัน” ถัดไปจากการพัฒนาคำถามไปสู่การออกแบบแผนผังเหตุ-ผล หาข้อมูลต่าง ๆ มาใช้ในการออกแบบสมมติฐานงานวิจัยกลุ่มของตนเอง เพื่อนำไปใช้ในการออกแบบวิธีวิจัย อุปกรณ์ที่ใช้ในการเก็บผลวิจัยกลุ่มของตนเอง
ชื่นใจ…ได้เรียนรู้ ชั้น 3 วิริยะ : “เล่นให้เป็นเรื่อง”
โครงงานชื่นใจ…ได้เรียนรู้ ภาคเรียนวิริยะ ในหัวข้อเรื่อง “เล่นให้เป็นเรื่อง” ของเด็กๆ ชั้น 3 ครั้งนี้จะมอบความรู้ดีๆ ให้กับทุกคน
การงานเพื่อชีวิต ช่วงชั้นที่ 1 ภาคเรียนวิริยะ 2566
ชื่นมื่น ชื่นใจ สำหรับผู้ปกครองที่ได้เข้าร่วมชมงานชื่นใจ...ได้เรียนรู้ หน่วยประสบการณ์การงานเพื่อชีวิต ช่วงชั้นที่ 1 ที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้นำเสนอความรู้ ทักษะการทำงาน ในภาควิริยะ ปีการศึกษา 2566
ชื่นใจ…ได้เรียนรู้ (เผยตน) ชั้น 1 ฉันทะ 2566
ถึงคราวของน้องเล็กชั้น 1 ในภาคเรียนฉันทะนี้ กับหัวข้องานวิจัย โลกของสัตว์ ไม่ว่าจะเป็นสัตว์ขาปล้อง สัตว์เลื้อยคลาน และ สัตว์ปีก
ชื่นใจ…ได้เรียนรู้ (เผยตน) ชั้น 2 ฉันทะ 2566
โจทย์ของเด็กๆ ชั้น2 ภาคเรียนฉันทะปีนี้ คือ ต้นไม้อะไรบ้างที่ช่วยในเรื่องฟอกอากาศ ลดฝุ่น การให้ความชุ่มชื้น และสร้างความเพลิดเพลินใจ
ชื่นใจ…ได้เรียนรู้ (เผยตน) ชั้น 3 ฉันทะ 2566
ในภาคเรียนนี้ เป็นการ “เผยตน” นักเรียนชั้น 3 เด็กๆ ได้ทำวิจัยภายใต้แนวคิด “การจัดการขยะเพื่อโลกที่ยั่งยืน” มานำเสนอให้เพื่อนๆ และคุณครูได้รับฟัง
ชื่นใจ…ได้เรียนรู้ ชั้น2 : วิถีการกิน รักษาสมดุล ตามหลักธาตุเจ้าเรือน
โครงงานชื่นใจ...ได้เรียนรู้ ชั้น 2 เด็กๆ นำเสนอเมนูอาหารที่หลากหลายเพื่อปรับสมดุลตามหลักธาตุเจ้าเรือน ช่วยแก้ปัญหาสุขภาพของสมาชิกในครอบครัว
ชื่นใจ…ได้เรียนรู้ ชั้น3 : เกษตรปลอดพิษ ชีวิตปลอดภัย ใส่ใจสิ่งแวดล้อม
ชื่นใจได้เรียนรู้ชั้น 3 "เกษตรปลอดพิษ ชีวิตปลอดภัย ใส่ใจสิ่งแวดล้อม" เป็นการนำเสนองานวิจัยของนักเรียนที่ได้ศึกษาเกี่ยวกับแนวทางการทำให้ตนเองและสิ่งแวดล้อมปลอดภัยจากสารเคมีทางการเกษตร