“ประกวดนางนพมาศ ๒๕๖๖” ส่งท้ายลอยกระทง และ ส่งต่อสิ่งดีงาม
“ประกวดนางนพมาศ ๒๕๖๖” จัดโดยทีมคุณครูการศึกษาพิเศษ ระดับชั้นมัธยมศึกษากิจกรรมการประกวดครั้งนี้มีทั้งรอบของนักเรียน และ รอบของคุณครู
ข่าว
การเรียนรู้ในชั้นเรียน “ปูรณฆฏะ”
ซึ่งครูปาด - ศีลวัต ศุษิลวรณ์ให้แนวคิดลมข้าวเบาเงาเดือนเพ็ญว่า “ปูรณฆฏะ” จึงเป็นจุดเริ่มต้นในการคิดกิจกรรมเพื่อสร้างการเรียนรู้ให้เด็กๆ ได้เห็นคุณค่าของมรดกไทยที่ได้ถูกส่งต่อ คุณค่าของความรักความผูกพันจากรุ่นสู่รุ่น การให้ที่ไม่สิ้นสุด รวมถึงการเรียนรู้วัฒนธรรมต่างๆ ในทวีปเอเชีย
ลดปัญหา Cyberbullying โดย แพรไหม 9/2
“แพรไหม” นักเรียนชั้น 9/2 รร. เพลินพัฒนา คว้ารางวัลการนำเสนอผลงานดีเด่น ในการประกวด “โครงการนวัตกรรมเพื่อลดปัญหาความรุนแรงในโรงเรียน ภายใต้ธีม Cyberbullying”
ฟุตบอล 7 คน หญ้าเทียม รายการ 4 เส้ารุ่นผสม
ช่วงปิดเทอมภาคเรียนวิริยะที่ผ่านมา ทีมนักกีฬาฟุตบอล ช่วงชั้นที่ 1 ได้เข้าร่วมการแข่งขัน ฟุตบอล 7 คน หญ้าเทียม รายการ 4 เส้ารุ่นผสม ณ สนาม Music stadium บางใหญ่เก่า
ภาคสนามชั้น 6 : ระบบนิเวศของชายฝั่งทะเลบ้านขุนสมุทรจีนและพื้นที่ใกล้เคียงกับการพิสูจน์สมมติฐานการวิจัย
ภาคสนามในภาควิริยะของนักเรียนชั้น 6 เปิดประสบการณ์ให้เด็กๆ ได้ทดลอง สำรวจ สังเกต สัมภาษณ์ สร้างความเชื่อมโยง และประมวลสรุปว่าข้อมูลเหล่านั้นกำลังบอกอะไร พิสูจน์ว่ากิจกรรมทั้งหมดในสมมติฐานสามารถทำได้จริงในพื้นที่ชายฝั่งทะเลบ้านขุนสมุทรจีน
50 ปี 14 ตุลา 16 บทเรียนประชาธิปไตยและสิ่งที่คนรุ่นใหม่ควรรู้
ในวาระครบรอบ 50 ปี เหตุการณ์ 14 ตุลาคม 2516 วิชามานุษและสังคมศึกษา ช่วงชั้นมัธยม ชวนนักเรียนมัธยมเรียนรู้เกี่ยวกับเหตุการณ์ 14 ตุลาคม 2516 ซึ่งเหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์การเมืองไทย เป็นหมุดหมายสำคัญของกระบวนการพัฒนาประชาธิปไตยของสังคมไทย
ภาคสนามชั้น 5 : เรียนรู้เพื่อรักษา “หลักเกษตรเชิงนิเวศ เพื่อฟื้นฟูป่าเสื่อมโทรม
ภาคสนาม ชั้น 5 เด็กๆได้ออกสำรวจในแต่ละพื้นที่เพื่อสังเกต เรียนรู้ พิสูจน์สมมติฐาน จดบันทึก รวมถึงได้สัมภาษณ์วิทยากรคุณลุง คุณป้าผู้เชี่ยวชาญในแต่ละสถานที่เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับอาชีพดั้งเดิมของคนในชุมชน และแนวคิดการพัฒนาพื้นที่ เพื่อการฟื้นฟูดูแลป่าชุมชน และประโยชน์จากการที่ป่าชุมชนได้รับการฟื้นฟู
ชื่นใจ…ได้เรียนรู้ ช่วงชั้นที่ 2 วิริยะ
ชื่นใจ...ได้เรียนรู้ ช่วงชั้นที่ 2 ในภาคเรียนวิริยะนี้ เด็กๆ แต่ละคนมีวิธีการที่แตกต่างกันทั้งการสืบค้น ศึกษาเปรียบเทียบ ทดลอง มีการออกแบบตารางการเก็บและบันทึกข้อมูลต่างๆ จากแหล่งเรียนรู้ภาคสนาม นำมาประมวลสรุปกับความรู้ในชั้นเรียน จนกระทั่งได้คำตอบของสมมุติฐานที่ตั้งไว้
ชื่นใจ…ได้เรียนรู้ ชั้น 1 วิริยะ : “ไส้เดือนเพื่อนรัก”
โครงงานชื่นใจ...ได้เรียนรู้ ภาคเรียนวิริยะ เป็นภาคเรียนที่ 2 ที่นักเรียนชั้น 1 ได้สังเกต บันทึกผล สรุปผลงานวิจัยของตนเอง ประมวลออกมาเพื่อนำมานำเสนอข้อมูลที่ค้นพบจากการทำงานวิจัยของตนเอง ในธีม “ไส้เดือน...เพื่อนรัก”
ชื่นใจ…ได้เรียนรู้ ชั้น 3 วิริยะ : “วิจัยหรรษา ทุ่งนาพาเพลิน”
การทำวิจัยในชั้น 2 มีจุดเริ่มต้นมาจากการเชื่อมโยงความรู้ในหน่วยประสบการณ์การเรียนรู้มานุษกับโลกไปสู่การทำโครงงานวิจัยในเรื่องของคุณค่าและความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ในระบบนิเวศนาข้าว จึงเกิดคำถามและข้อสงสัยว่า “ระหว่างนาอินทรีย์และนาเคมีนาแบบไหน....กว่ากัน” ถัดไปจากการพัฒนาคำถามไปสู่การออกแบบแผนผังเหตุ-ผล หาข้อมูลต่าง ๆ มาใช้ในการออกแบบสมมติฐานงานวิจัยกลุ่มของตนเอง เพื่อนำไปใช้ในการออกแบบวิธีวิจัย อุปกรณ์ที่ใช้ในการเก็บผลวิจัยกลุ่มของตนเอง
โลกระหว่างบรรทัด: ภาพชีวิต ผู้คน และสังคม ครั้งที่ 5
"โลกระหว่างบรรทัด: ภาพชีวิต ผู้คน และสังคม ครั้งที่ 5" กิจกรรมของนักเรียนในรายวิชา Social Issues การพัฒนาที่ยั่งยืน และ Global Issues การนำเสนอบทความเป้นการนำเสนอโดยใช้งานเขียนเป็นเครื่องมือสะท้อนตัวตน มุมมอง วิธีคิดที่พวกเขามีต่อเรื่องนั้นๆ ภายใต้การสืบค้นข้อมูลและเลือกแหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือ
การแข่งขันบาสเกตบอลเพลินสัมพันธ์
กลับมาอีกครั้งกับ การแข่งขันบาสเกตบอลเพลินสัมพันธ์ เมื่อ วันที่ 11 - 15 ก.ย. 2566 จุดเริ่มต้นของโครงการนี้เพื่อให้นักเรียนได้หาประสบการณ์ใหม่ๆ ได้มีแรงบันดาลใจในการเล่นกีฬาผ่านกิจกรรมกีฬาบาสเกตบอล