ภาคเรียนจิตตะ 2565
ขอต้อนรับสู่ภาคเรียนจิตตะ พบกันวันที่ 25 ตุลาคม 2565 เตรียมกระเป๋า เตรียมตัวให้พร้อม ดูแลสุขภาพให้แข็งแรง แล้วพบกันนะคะ
เกี่ยวกับไวรัสโคโรนา (โควิด‑19)
เพลินพัฒนา “ติดตั้งระบบ Bi-ion”
เมื่อวันที่ 29 มิถุนายน ถึง 2 กรกฎาคม 2565 ที่ผ่านมา โรงเรียนเพลินพัฒนาได้ดำเนินการติดตั้งระบบ SCG Bi-ion หรือระบบไอออนกำจัดเชื้อโรคในอากาศ ในพื้นที่ห้องเรียน
ข่าวดึก TNN ส่องมาตรการเด็กเล็กรับมือโควิท
ส่องมาตรการเด็กเล็กรับมือโควิท สร้างสมดุลความปลอดภัยและการเรียนรู้
การเปิดการเรียนการสอนแบบ On-site ในสถานการณ์โควิด -19
โรงเรียนเพลินพัฒนา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกาาเอกชน โรงเรียนต้นแบบการเรียนการสอนแบบ On-site ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อโรคโควิด-19
กระทรวงศึกษาธิการ พร้อมคณะเยี่ยมชมโรงเรียนเพลินพัฒนา
กระทรวงศึกษาธิการ พร้อมคณะเยี่ยมชมโรงเรียนเพลินพัฒนา เพื่อเป็นต้นแบบ On Site ในสถานการณ์ Covid 19
ยืดเหยียดเตรียมพร้อมร่างกาย ชั้น 5
พื้นที่สนามกว้างๆ อากาศดี ไม่มีฝน ไม่มี pm 2.5 เกินมาตรฐาน เป็นช่วงเวลาที่เด็กๆ จะได้ เสริมสร้างร่างกายให้แข็งแรง
เตรียมความพร้อม อนุบาล 2 ภาคเรียนจิตตะ 2564
ก้าวแรกแห่งความสุข สนุกได้เรียนรู้ อยู่อย่างปลอดภัยระดับชั้นอนุบาล 2
เตรียมความพร้อมน้องเตรียมอนุบาล จิตตะ 64
ก้าวแรกแห่งความสุข สนุกได้เรียนรู้ อยู่อย่างปลอดภัยบรรยากาศมาเตรียมความพร้อม นักเรียนระดับเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา 2564
เตรียมความพร้อมก่อนรับวัคซีน SINOPHARM
เตรียมความพร้อมก่อนรับวัคซีน SINOPHARM สำหรับนักเรียนเพลินพัฒนา อายุ 10 - 18 ปี รับวัคซีนวันศุกร์ที่ 8 ตุลาคม 2564
ห้ อ ง พั ก ใ จ ค รู
การเสวนา เรื่อง ห้ อ ง พั ก (ใจ) ค รู : เสริมพลังใจ ครู-นักเรียน รั บ มื อ ค ว า ม เ ค รี ย ด จากการเรียนรู้ออนไลน์ ยุค COVID-19
เสวนา การศึกษาที่ผันเปลี่ยนในโลกหลังโควิด
ความท้าทายของโรงเรียนในวันที่โลกไม่เหมือนเดิม กับการสร้าง สมรรถนะที่จำเป็นสำหรับอนาคต
ก้าวข้ามความท้าทายสู่เป้าหมาย การสื่อสารที่มีความรู้สึกเป็นฐานกับเด็กโตและวัยรุ่น
เคยหรือไม่...เวลาที่ลูกมีพฤติกรรมที่เราไม่ชอบ เราแชร์ความรู้สึก ความกังวลให้ลูกรับรู้แล้ว แต่มันยิ่งทำให้ความสัมพันธ์ระหว่างเราและลูกแย่ลง? 😥
มามะ…มาประสานมือกัน
การเสวนาเพื่อช่วยให้รอยเชื่อมต่อ ระหว่างภาคฉันทะ กับวิริยะ ของเด็กๆ ช่วงชั้นอนุบาลมีความราบรื่น
วิทยาศาสตร์ ชั้น 7
"ครูคะ นิวเคลียสมันกลมเหมือนไข่ต้มไหมคะ" ในคาบเรียนวิทยาศาสตร์ที่กำลังเรียนถึงรูปร่างและส่วนประกอบของเซลล์ นักเรียนหลายๆคนเกิดความสงสัยกับรูปร่างของออร์แกเนลล์*ภายในเซลล์ ว่ามันจะเหมือนกับสิ่งของที่เราเห็นอยู่ทุกวันกันหรือไม่ ?
ชื่นใจ..ได้เรียนรู้ของพี่ชั้น 6 กับโจทย์ท้าทาย
“เราจะป้องกันและฟื้นฟูชายฝั่งทะเลบ้านขุนสมุทรจีนอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผลอย่างยั่งยืนได้อย่างไร”
Thank you mummy cow
ชวนเด็กๆ ร้องเล่น เต้นสนุกๆ และเรียนรู้คำศัพท์ไปกับแม่วัวใจดี จากฟาร์มแสนสุขของ T.Becca กันนะคะ
ต่อยอดกล่องเพลิน สนุกจัง
กิจกรรมที่คุณแม่ตั้งใจจัดให้เด็กๆในแต่ละวันเต็มไปด้วยความสนุกสนานเพลิดเพลิน ทั้งยังช่วยเสริมพัฒนาการ สร้างการเรียนรู้ให้กับเด็กๆ ด้วย
Cluster diagram เครื่องมือช่วยคิด ชั้น 2
คุณครูเปิดโอกาสให้เด็กๆ เลือกผัก ผลไม้หลากหลายตามความสนใจเพื่อทำวิจัยพาเพลิน ในกระบวนการทำงาน
เจ็ดจังหวะมหัศจรรย์
"ครูใบตอง" ชวนเด็กๆ ชั้น อ.2 และ อ. 3 มาออกกำลังกายด้วยกัน ด้วยท่าออกกำลังกายง่ายๆ แต่ได้บริหารร่างกายครบทุกส่วน
ออกแบบการสอนอย่างไร ให้โดนใจวัยรุ่น
ชวนรับชม "ออกแบบการสอนอย่างไร ให้โดนใจวัยรุ่น" ชวน ผอ. มีใจ และคุณครูไฟแรง แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน
ความสัมพันธ์ของการบวก ผ่านความสัมพันธ์ในครอบครัว ชั้น 1
ในวันหยุดพักผ่อน ครูอามมีเรื่องเล่าคณิตศาสตร์ของเด็กๆ ชั้น 1 มาแบ่งปัน
โมบายธรรมชาติของน้องเตรียมอนุบาล
เปิดกล่องเพลินแล้วมาสนุกด้วยกัน กับกิจกรรม “โมบายธรรมชาติ ของน้องเตรียมอนุบาล”
เรื่องเล่าจากร่างกาย ชั้น 9
คุณครูชวนเด็กๆ สะท้อนความรู้สึกนึกคิดในบรรยากาศผ่อนคลายสบายๆ ช่วยให้คุณครูมองเห็นความรู้สึกภายในของเด็กๆอีกด้านหนึ่ง เมื่อกายพร้อม ใจพร้อม การจะชวนทำเรื่องยาก และท้าทาย ก็จะเป็นเรื่องสนุก
ภูมิปัญญาภาษาไทยชั้น 3 : เป็นมนุษย์หรือเป็นคน
ข้อคิดที่น้องเซน ชั้น 3/4 ได้จากการเรียนรู้ในหน่วยวิชาภูมิปัญญาภาษาไทย หลังจากคุณครูให้นักเรียนอ่านบทอาขยานและชมวิดีโอการท่องบทอาขยาน เรื่อง “เป็นมนุษย์หรือเป็นคน” แล้วสร้างสรรค์ภาพวาดลายไทยนกยูง
อรุณสวัสดิ์กับนิทานยามเช้าอนุบาล
นิทานสร้างสุข ทุกเช้าวันจันทร์ที่เด็กๆช่วงชั้นอนุบาล ได้รับชมพร้อมกันผ่าน Zoom เป็นอีกหนึ่งช่วงเวลาดีๆที่เด็กๆจะได้พบกับคุณครูในบทบาทใหม่ในสถานการณ์ new normal
“ขั้นนำ” วิชาธรรมชาติศึกษาและประยุกต์วิทยา ชั้น 5
พาไปชมกระบวนการเรียนรู้ในขั้นแรกที่เรียกว่า “ขั้นนำ” เพื่อให้เห็นบรรยากาศของการตั้งคำถามชวนคิด กระตุ้นให้เด็กๆได้มีส่วนร่วมในการหาคำตอบ
รับกล่องเพลินครั้งที่ 4 : ช่วงชั้นอนุบาล
รับกล่องเพลินครั้งที่ 4 สำหรับน้องอนุบาล วันนี้ (7 ก.ค. 2564)
พี่ศิษย์เก่าพบน้องชั้น 12
รุ่นพี่ศิษย์เก่าพบปะรุ่นน้องชั้น 12 เพื่อเปิดพื้นที่ให้ร่วมแลกเปลี่ยนประสบการณ์และความรู้สึกในแง่มุมต่างๆ ของการเรียนในรั้วมหาวิทยาลัย
เรียนรู้จากเหตุการณ์ :ไฟไหม้โรงงานที่กิ่งแก้ว
“เหตุการณ์ไฟไหม้โรงงานที่กิ่งแก้ว” ได้ถูกหยิบยกขึ้นมาชวนนักเรียนชั้น 9 พูดคุย โดยให้นักเรียนและคุณครูร่วมกันสะท้อน ผ่าน Padlet ช่วยเปิดมุมมองให้นักเรียนได้เห็นปัญหาในมิติต่างๆ
เปิดกล่องเพลิน : ไม้หนีบท้าตะลุย อนุบาล 3
คุณครูชวนเด็กๆ ชั้น อ.3 ลองหยิบจับ ทดลองเล่นอิสระ ก่อนเพิ่มเงื่อนไขให้นำไม้หนีบ และไม้ไอศกรีมมาหนีบต่อกันโดยค่อยๆ เพิ่มความท้าทายขึ้นไปเรื่อยๆ
เพลินพัฒนาร่วมประชุมกับ OECD
ตัวอย่างการปรับใช้ลักสูตรใหม่ จากหลายประเทศ ซึ่งทาง OECD คาดหวังให้โรงเรียนที่กล้าเสี่ยงทดลองปรับใช้หลักสูตรแบบ future-oriented curriculum
รวมพลังสร้างการเรียนรู้ครูมัธยม
เรียนรู้รายวิชาภูมิปัญญาภาษาไทย ชั้น 9 ผ่านการรวมพลังของชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)
ระบายสีน้ำสะท้อนความสุข
เด็ก ๆ ชั้น 1 ได้เรียนรู้บูรณาการศาสตร์ทั้ง 3 ได้แก่ พัฒนาชีวิต ดนตรีชีวิต และแสนภาษา ภายใต้แนวคิด "เปิดโลกนักสำรวจ" เริ่มต้นด้วยการให้นักสำรวจตัวน้อย “ประดิษฐ์พู่กันมหัศจรรย์” เพื่อบันทึกการเดินทาง
กีฬาฟุตบอลชั้น 8 (HBLC 2564)
ในวิชากีฬาฟุตบอล ชั้น 8 คุณครูจึงชวนนักเรียนสะท้อนคิดต่อเหตุการณ์หมดสติของนักฟุตบอลจากการแข่งขันฟุตบอลรายการยูโร 2020
การพาลูกเล็กทำกิจกรรมในแต่ละวันกับการฝึก Resilience
รองศาสตราจารย์นายแพทย์วีระศักดิ์ ชลไชยะ หัวหน้าหน่วยปฏิบัติการวิจัยพัฒนาศักยภาพเด็กไทย ได้มาให้ความรู้กับผู้ปกครองในเรื่อง การพาลูกเล็กทำกิจกรรมในแต่ละวันกับการฝึก Resilience
เมนูสุดพิเศษ HBLC อนุบาล 1
พาไปชมความน่ารักกับกิจกรรม HBLC ของน้อง อ.1 ที่เน้นส่งเสริมสายสัมพันธ์ในครอบครัวได้ใช้เวลาร่วมกัน
เล่นคำเล่นความ: ภูมิปัญญาภาษาไทยชั้น 5
เพิ่มอรรถรสในการเรียน ด้วยอาหารจานโปรด ในหน่วยวิชาภูมิปัญญาภาษาไทย ชั้น 5
เปิดกล่องเพลิน ปรับวิชาเรียนช่วงโควิด
ชวนรับชมเรื่องราวการเรียนรู้ "เปิดกล่องเพลิน ปรับวิชาเรียนช่วงโควิด"
สนามใหม่ในโรงเรียนเพลินพัฒนา (ลาน P5)
“เด็กของเราต้องเติบโต มีความคิดที่เปิดกว้าง ให้หัวใจที่อ่อนโยน อยู่กับกายที่แข็งแกร่งอย่างมีความสุข” เตรียมร่างกายให้พร้อมมาออกกำลังกายต้านโควิดกันเถอะ
รุ่นที่ ๑๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔
ขอแสดงความยินดีกับศิษย์เพลินพัฒนา รุ่นที่ ๑๒ (ปีการศึกษา ๒๕๖๔) ที่เข้าศึกษาต่อระดับอุดมศึกษา
ความแตกต่างในตัวฉัน HBLC ชั้น 3
เด็กๆชั้น 3 ได้เรียนรู้อารมณ์ตัวเองผ่านกิจกรรมต่างๆที่คุณครูออกแบบโดยใช้เสียง สี และกระบวนการทางจิตตปัญญานำพาเด็กๆ ให้รู้จักเข้าใจอารมณ์ที่เกิดขึ้น
นิทานยามเช้า ช่วงชั้นอนุบาล
นักแสดง นักดนตรี ทีมถ่ายทอดสด เตรียมตัวกันแต่เช้า และนิทานแสนสนุกกำลังจะเริ่มขึ้นในอีกไม่ช้า
HBLC มัธยม : บัญชีเบื้องต้น
เรียนรู้เรื่องการเงินผ่าน HBLC ในวิชา “การบัญชีเบื้องต้น” เป็นคลาสเล็กๆ ที่เต็มไปด้วยความสนใจใฝ่รู้ และมีการโต้ตอบอย่างสนุกสนานแม้จะเป็นการเรียนออนไลน์ก็ตาม
อนุบาลจะไปทางไหน อย่างไรในยุค Covid – 19
ป็นการคุยกันอย่าง “เปิดหัวใจ” กันจริงๆ เพราะวัยเด็กเล็ก-อนุบาล (ปฐมวัย) เป็นรากฐานที่สำคัญที่สุดในการพัฒนาของชีวิตต่อจากนั้น
การจัดการเรียนรู้ HBLC ช่วงชั้นอนุบาล
การจัดการเรียนรู้ HBLC ช่วงชั้นอนุบาลการเรียนรู้ผ่านกล่องเพลินที่ครูจัดเตรียมให้
โควิดระลอก 3 เรียนรู้ร่วมกัน…สร้างโรงเรียนให้ไปต่อได้ทุกคน
ร่วมแลกเปลี่ยนแนวปฏิบัติที่น่าสนใจจากผู้บริหารศึกษาจากหลากหลายเครือข่าย รวมทั้งแนวปฏิบัติจากโรงเรียนเพลินพัฒนาของเรา โดย ครูส้ม - คุณครูวีณา ว่องไววิทย์
อยู่กับลูกวัยอนุบาลในช่วง COVID
พญ. เบญจพร ตันตสูติ - หมอมิน จากเพจ...เข็นเด็กขึ้นภูเขา ได้มาให้ความรู้คุณพ่อคุณแม่เกี่ยวกับการดูแลและสังเกตพฤติกรรมของลูกวัยอนุบาลในสถาการณ์การระบาดของโรค COVID-19
PBL & Design Thinking Workshop ชั้น 7
PBL & Design Thinking Workshop เป็นกิจกรรมที่จัดขึ้นให้นักเรียนชั้น 7 เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมและเรียนรู้กระบวนการทำโครงงาน PBL
ทำงานกลุ่มอย่างมีพลัง ตามก็ทัน นำก็ได้
การทำงานร่วมกันเป็นทีม...ไม่ได้เริ่มต้นที่โรงเรียน หากแต่เริ่มต้นได้ตั้งแต่ที่บ้าน..😊
ปั้นดิน : ใคร่ครวญโลกภายของเด็กน้อยชั้น 1
กิจกรรมนี้อยู่ในวิชาที่เรียกว่า “พื้นที่ชีวิต” โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้เด็กๆ ได้ใคร่ครวญโลกภายในของตนเอง สามารถสร้างความสุขง่ายๆ ให้เกิดขึ้นได้กับตนเองและไม่ลืมที่จะแบ่งปันความรู้สึกดีๆ เผื่อแผ่ให้ผู้อื่นด้วย
วิชาประวัติศาสตร์ ชั้น 9 HBLC (Home-based Learning Community)
ชวนนักเรียนเข้าใจเกี่ยวกับคำว่า "ประวัติศาสตร์" จากสิ่งของในบ้าน ผ่านกิจกรรม "ค้นหาสิ่งของที่มีอายุมากที่สุดในบ้าน"
กล่องเพลินอนุบาล
เปิดกล่องเพลินแล้วมาสนุกดวยกัน เริ่มต้นด้วยกิจกรรม “คีบปอมปอม” ของน้องอนุบาล 2
Drive thru: เตรียมพร้อม HBLC 17 พ.ค. 2564
Drive thru รับกล่องเพลิน (Plearn learning box) ของช่วงชั้นที่ 1 และช่วงชั้นที่ 2
ประกาศโรงเรียนเพลินพัฒนาฉบับที่ 3/2564
มาตรการป้องกันการระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ปีการศึกษา 2564 จากสถานการณ์การระบาดของ COVID-19 ในกรุงเทพมหานคร
การเรียนรู้น้องเตรียมอนุบาล (new normal)
ชีวิตวิถีใหม่ที่เด็กๆ ต้องปรับตัวสำหรับน้องเล็กเตรียมอนุบาลที่ใครๆ ก็อาจเป็นห่วงว่า ...หนูจะดูแลตัวเองได้ดีไหมเมื่อต้องมาโรงเรียน
ทำอย่างไรให้เรียนรู้ (ที่บ้าน) ได้ผล – Parental Emotional Support
การเรียนรู้ในโรงเรียนมีวิวัฒนาการเกิดขึ้นมานานกว่า 400 ปีแล้ว แต่การเรียนรู้ออนไลน์เพิ่งเกิดขึ้นเมื่อไม่นานมานี้เอง และสืบเนื่องจากสถานการณ์ COVID
เน้นย้ำ “15 พฤติกรรม ลดเสี่ยงโควิด”
สสส. ชวนคนไทยยกระดับสู้โควิด-19 เน้นย้ำ 15 พฤติกรรม “ชีวิตวิถีใหม่” อยู่ร่วมกับโควิด ต้องปฏิบัติเคร่งครัด มีวินัย ทำจริง ลดเสี่ยงโควิด อยู่รอดปลอดภัยแน่
เตรียมพร้อมก่อนเปิดมาโรงเรียน 1 ก.พ. 64
เมื่อถึงเวลาเปิดให้มาโรงเรียน คุณครูบุคลากรทุกคนก็เตรียมพร้อมตามมาตรการความปลอดภัยได้ทันที
การจัดการเรียนรู้ และมาตรการของช่วงชั้นอนุบาล เปิดเรียน 1 ก.พ. 64
การจัดการเรียนรู้ และมาตรการของช่วงชั้นอนุบาล เพื่อป้องกันโดติดเชื้อไวรัส โควิด-19 ภาคเรียนวิมังสา ปีการศึกษา 2563
มาตรการในการจัดการเรียนรู้ ในช่วงเปิดเรียน 1 กุมภาพันธ์2564 ฝ่ายมัธยม
มาตรการในการจัดการเรียนรู้และการดูแลความปลอดภัยของนักเรียนในช่วงเปิดเรียน 1 กุมภาพันธ์2564ช่วงชั้นมัธยม โรงเรียนเพลินพัฒนา
Home room : HBLC มัธยม
อุ่นเครื่องเบาๆ กับเกมส์ลับสมอง กิจกรรมสร้างสายสัมพันธ์ และอีกหลายกิจกรรมสนุกๆใน “ช่วงเวลาโฮมรูม” แบบพี่มัธยม การเรียนรู้ HBLC ที่นักเรียนและครูต่างก็ไม่ได้พบหน้ากัน
ด้นถอยหลัง: HBLC วิมังสา 2563
ชวนกันละสายตาจากหน้าจอ มาจรดเข็มจ่อปักลวดลาย คาบเรียนลายไทย (Self-Directed Learning) กับการเรียนรู้ HBLC ของเด็ก ๆ ชั้น 3 ครูมิลค์ - คุณครูนิศาชล พูนวศินมงคล และครูน้อยหน่า - คุณครูศศินา ราษีทอง
มาตรการในการจัดการเรียนรูู้และการดูแลความปลอดภัย เปิดเรียน 1 ก.พ. ส่วนการศึกษาพิเศษ
มาตรการในการจัดการเรียนรูู้และการดูแลความปลอดภัยของนักเรียนในการเปิดเทอมช่วง Covid-19 ของส่วนการศึกษาพิเศษ
แนวทางการเปิดเรียน 1 กพ. 64 ของโรงเรียนเพลินพัฒนา
แนวทางการเปิดเรียน 1 กพ.64 ของโรงเรียนเพลินพัฒนา
วงล้อฝึกตนสู่ความเพียร : HBLC วิมังสา 2563
เมื่อรู้สึกเบื่อ .. ลองหาหนังสือสักเล่มมาอ่าน หรือดูหนังสักเรื่อง เมื่อรู้สึกง่วง ..ไปออกกำลังกาย หรือพักสายตาสักครู่ เมื่อรู้สึกโกรธ ลองเล่นดนตรี หรือ นั่งสมาธิ
HBLC : กลโคลงประดิดเดกเหล้น
ครูกิ๊ก - นินฤนาท นาคบุญช่วย ชวนเด็กๆเรียนรู้ “อาหารไทยริมทาง” ที่มีทั้งคาวหวาน มากมายหลายชนิดให้เลือกชิม ไม่ว่าจะไปที่ไหนอาหารไทยแสนอร่อยก็หาทานได้ง่าย
HBLC 2563 : เกมช็อปปิ้งน้องอนุบาล
เปิดกล่อง !! ทำกิจกรรมสนุกๆ พร้อมเรียนรู้อยู่บ้านกับน้องอนุบาล “ช็อปปิ้ง” กิจกรรมที่ฝึกการสังเกต จำแนก แยกประเภท ฝึกการนับจำนวน รู้สัญลักษณ์ และแทนค่า
HBLC น้องประถมต้น (ภาคเรียนวิมังสา ปีการศึกษา2563)
ปรับตัว เรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลงในสถานการณ์การระบาดใหม่ของ Covid -19 ที่ทำให้เด็กๆ ต้องกลับมาเรียนรู้ในรูปแบบ Home-Based Learning community (HBLC) กันอีกครั้ง
Drive thru : HBLC วิมังสา 2563
Drive thru : HBLC วิมังสา 2563 "งดเปิดกระจก ลดความเสี่ยง ไร้การสัมผัส"
รณรงค์ต้านโควิด-19
รณรงค์ต้านโควิด-19 ก้าวข้ามปีใหม่นี้อย่างปลอดภัย ด้วยการดูแลสุขลักษณะส่วนบุคคล เพื่อประโยชน์ส่วนรวมนะคะ
เตรียมแผน HBLC ภาคจิตตะ 2563
วันนี้ (24 ธ.ค. 63 ) คุณครูทุกช่วงชั้นต่างเตรียมพร้อมวางแผนจัดการเรียนรู้แบบ HBLC ช่วงที่เด็กๆ ต้องหยุดอยู่บ้านในสัปดาห์สุดท้ายของภาคเรียนจิตตะ
โรงเรียนปรับการเรียนการสอนแบบวิถีใหม่ ในช่วงโควิด-19
ในทุกๆ เช้า ของโรงเรียนเพลินพัฒนาแห่งนี้ เป็นที่ยังต้องให้เด็กได้เรียนรู้ ยังให้เด็กได้เรียนรู้ ในช่วงที่ไม่สามารถเปิดเรียนได้ตามปกติตั้งแต่อนุบาลถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กว่า 1,300 คน
ไม่ย้ายโรงเรียนไปไว้ที่บ้าน แต่…
ไม่ย้ายโรงเรียนไปไว้ที่บ้าน แต่ใช้ข้อดีของบ้านเป็นฐานสร้างการเรียนนรู้ คุณครูศีลวัต ศุษิลวรณ์ (ครูปาด) รองผู้อำนวยการ ฝ่ายวิชาการ
เด็กไทยเจเนอเรชันโควิด-19
เด็กบางคนเพิ่งเจอเพื่อนใหม่ครั้งแรก เด็กบางคนอยากใช้ช่วงเวลาปีสุดท้ายกับเพื่อนให้มากที่สุด และเด็กบางคนก็เรียนไม่เข้าใจเลยในช่วงเรียนออนไลน์ที่ผ่านมา และเฝ้ารอวันเปิดเทอมด้วยใจจด
บทสัมภาษณ์ 101 world
แม้ฟังดูปกติ แต่ก็มีความไม่ปกติบางอย่างซ่อนอยู่ในนั้น เพราะ ‘โลก’ กำลังเผชิญกับ ‘โรค’ ระบาดอย่างโควิด-19 ทำให้นอกจากระยะเวลาเปิดเทอมที่เลื่อนมาจากเดือนพฤษภาคมแล้ว ทั้งครู นักเรียน และผู้ปกครอง