พลังเพลินร่วมใจฟื้นฟูผู้ประสบภัยน้ำท่วม
คนคนเดียวทำเรื่องแบบนี้ไม่ได้แน่นอน..เมื่อเราผนึกกำลังกัน งานใหญ่แค่ไหน เราก็จะผ่านไปได้
เรื่องเล่าเพลินพัฒนา
สนุกคิดส์ วิทยาศาสตร์ในชีวิตประจำวัน
แม่ป้อม (น้ำมนต์ ชั้น 4 และ อาโป ชั้น 2) หนึ่งในคุณแม่อาสาที่มาช่วยสอนการงานเพื่อชีวิตช่วงชั้นที่1 กลุ่มสนุกคิดส์ สอนวิทยาศาสตร์ในชีวิตประจำวัน
เราคือสิ่งแวดล้อมของกันและกัน
ตั้งใจเข้ามาช่วยงานโรงเรียน เพราะเชื่อว่าเราคือสิ่งแวดล้อมของกันและกัน และเพราะเด็กคนหนึ่งต้องใช้คนทั้งหมู่บ้านช่วยกันเลี้ยงดู (It takes a village to raise a child.)
ส่งกำลังใจถึงพี่น้องผู้ประสบอุทกภัย
โฮมรูมสร้างสรรค์ ปลูกฝังความเห็นอกเห็นใจผ่านกิจกรรมการเรียนรู้เกี่ยวกับสถานการณ์น้ำท่วม
พิธีตั้งเสาเอกอาคารหลังใหม่อนุบาล ๙.๙.๒๕๖๗
วันที่ 9 พฤษภาคม 2546 เป็นวันทึ่วางอิฐก้อนแรก จากวันนั้นได้กลายเป็นความเจริญก้าวหน้า ดังที่หลวงพ่อปัญญาได้มอบไว้ว่า "รากฐานของตึกคืออิฐ รากฐานของชีวิตคือศีลธรรม"
จากบ้านเล็กสู่บ้านใหญ่
เปิดการเรียนรู้ จากผู้รู้ ผู้เชี่ยวชาญและผู้ก่อตั้ง โรงเรียนเพลินพัฒนา อ. ธิดา พิทักษ์สินสุข ที่นำพาให้รู้ถึงเจตนารมณ์ ความสำคัญของสัญลักษณ์ 9 พอดี
Stop Bullying เรียนรู้และเข้าใจ Bullying
พ่อแม่อยากให้ลูกมีความสุข เลยให้ความรัก การดูแลเอาใจใส่ แต่บางครั้งก็ให้มากจนเกินไป เด็กกลายเป็นผู้รับเพียงฝ่ายเดียว ให้แม้กระทั่งความคิด (คิดแทน ทำแทน) ตลอดเส้นทางเต็มไปด้วยการช่วยเหลือ
โรงเรียนสมาคมไทย – ญี่ปุ่น เยือนเพลินพัฒนา
โรงเรียนเพลินพัฒนาให้การต้อนรับคณะผู้บริหารและคุณครูจากโรงเรียนสมาคมไทย-ญี่ปุ่นกว่า 180 คน เข้าเยี่ยมชมบรรยากาศของโรงเรียน และร่วมสังเกตการณ์การเรียนการสอนในช่วงชั้นประถม และมัธยมเมื่อวันที่ 2 สิงหาคม 2567
Family field trip
จากโจทย์ "ห้องเรียนพ่อแม่" Family field trip ของช่วงชั้นที่ 2 ชวนเปิดโลกให้ลูกรู้ เพื่อสร้างประสบการณ์ที่หลากหลาย
ขอเชิญร่วมงานเปิดบ้านมัธยม
ขอเชิญร่วมงานเปิดบ้านมัธยม โรงเรียนเพลินพัฒนา วันที่ 21 สิงหาคม 2567 เวลา 09.00 - 12.00 น. ณ ห้องประชุมเพลินพัฒนา อาคารมัธยม
มอนสเตอร์: เพื่อนในจินตนาการและกระจกสะท้อนอารมณ์
มอนสเตอร์ในความคิดของเด็ก ๆ และผู้ใหญ่ต่างกันอย่างไร หาคำตอบร่วมกันผ่านกิจกรรม monsters in the library ของน้องอนุบาล และ กิจกรรม Emotional Monsters Workshop สำหรับผู้ปกครอง
ภาคสนามชั้น 3 zero waste – ภาคเรียนฉันทะ 2567
นักเรียนชั้น 3 จึงได้รับโจทย์ให้เรียนรู้เกี่ยวกับที่มาของขยะ วิธีการจัดการขยะประเภทต่างๆ และแนวทางในการสร้างรายได้จากขยะ เพื่อปลูกฝังจิตสำนึกด้านสิ่งแวดล้อมตั้งแต่วัยเยาว์