การจัดงาน “ดาวเรือง...ยังเรืองรอง” จึงเป็น สัญลักษณ์แทนการน้อมรำลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณที่พ่อหลวงทรงมีต่อคนไทย และน้อมนำพระราชดำรัสของพระองค์นำไปปฏิบัติตามให้ชีวิตมีความสุขและร่มเย็นสืบไปโดยมุ่งหมายพัฒนาคุณค่าในวิถีชีวิต
หลังจากภาคสนามครั้งนี้พวกเราต้องกลับมาตั้งสมมติฐานที่เกี่ยวข้องกับการจัดการการท่องเที่ยวเพื่อให้เกิดความยั่งยืนต่อผู้ที่เกี่ยวข้อง นักท่องเที่ยว ระบบนิเวศและวัฒนธรรมต่อไป
สิ่งที่เด็กๆได้รับจากการออกภาคสนามในแต่ละครั้ง นอกจากความรู้ที่คุณครูได้ร่วมกันออกแบบแล้ว สิ่งที่มีคุณค่าไม่แพ้กันคือ พวกเขากำลังได้เรียนรู้ชีวิตไปด้วยกัน
จากโจทย์ "ห้องเรียนพ่อแม่" Family field trip ของช่วงชั้นที่ 2 ชวนเปิดโลกให้ลูกรู้ เพื่อสร้างประสบการณ์ที่หลากหลาย
กิจกรรมระลึกถึงพระคุณของแม่ หรือบุคคลที่เป็นผู้ให้ไม่สิ้นสุดตลอดการมีชีวิตของนักเรียนในช่วงชั้นที่ ๒ ในปีนี้ ได้ออกแบบหลอมรวมไปกับกิจกรรมวัน “รักษ์ภาษาไทย”
หน่วยประสบการณ์เรียนรู้ภูมิปัญญาภาษาไทย ชั้น 5 ครูนัท นันทกานต์ และครูกิ๊ก นินฤนาท ได้มอบหมายภารกิจท้าทายประจำภาคเรียนฉันทะ “เล่าขานตำนานขนมไทย” ชวนนักเรียนมาสร้างสรรค์ สืบสาน และสานต่อเรื่องราวภูมิปัญญาขนมไทย
เรื่องราวของ “พระสังข์” ถูกหยิบยกขึ้นมาทำเป็นละครสอนใจให้กับเด็กๆ ช่วงชั้นที่ 2 ในเช้าแรกของสัปดาห์ แต่ในครั้งนี้เป็นพระสังข์ในเวอร์ชั่นใหม่ที่มีความร่วมสมัยกับเด็กๆ
3 นาทีของการรับชม เด็กๆ ตั้งใจฟังอย่างนิ่งเงียบ เรื่องราวอันทรงพลังนี้ได้เข้าไปเกาะเกี่ยวความรู้สึกให้เด็กๆ ค่อยๆมองปัญหาของตัวเองเล็กลง
เพิ่มอรรถรสในการเรียน ด้วยอาหารจานโปรด ในหน่วยวิชาภูมิปัญญาภาษาไทย ชั้น 5
ครูสอนวรรณกรรม “เสน่ห์ผ้าขี้ริ้ว” ไม่ใช่เพียงเพื่อให้เด็กรู้จักเนื้อหาของวรรณกรรมเพียง 1 เรื่องเท่านั้น แต่เรียนรู้เพื่อเข้าไปเปลี่ยนแปลงตนเอง เพราะการเรียนรู้ที่แท้จริงต้องไปสู่การลงมือปฏิบัติและการเปลี่ยนแปลงตนเองของผู้เรียน ถ้าการเรียนรู้อยู่เพียงระดับการรู้คิด รู้ท่อง หรือรู้จำนำมาทำข้อสอบ ยังไม่ใช่การเรียนรู้ที่แท้จริง
ครูกิ๊ก - นินฤนาท นาคบุญช่วย ชวนเด็กๆเรียนรู้ “อาหารไทยริมทาง” ที่มีทั้งคาวหวาน มากมายหลายชนิดให้เลือกชิม ไม่ว่าจะไปที่ไหนอาหารไทยแสนอร่อยก็หาทานได้ง่าย
"รื่นรมย์ขนมไทย" การเรียนรู้หน่วยวิชาแสนภาษา ชั้น 5 ที่บูรณาการร่วมกับหน่วยวิชาภูมิปัญญาภาษาไทยเพื่อเปิดผัสสะ เปิดใจ ให้เด็กๆ ได้ค้นพบโลกภายในของตนเอง รู้เท่าทันอารมณ์ ความรู้สึกนึกคิด
ไม่ว่าจะกี่ปีผ่านไปในรั้วเพลินพัฒนาสิ่งหนึ่งที่สัมผัสและรับรู้ได้คือความมุ่งมั่น ตั้งใจของคุณครูที่ไม่เคยหยุดพัฒนา
หน่วยวิชาที่เด็ก ๆ แต่ละรุ่น ได้มีโอกาสผ่านประสบการณ์ ในการสัมผัสกับจิตวิญญาณของบรรพบุรุษไทย ด้วยกิจกรรมเรียนรู้นานารูปแบบที่ได้ออกแบบไว้
ภาษาและลีลาการเขียน "จดหมายข่าวบ้านฉัน" ที่เด็กๆ ชั้น 6 ได้ฝึกฝนในหน่วยวิชาภูมิปัญญาภาษาไทย นอกจากทักษะภาษา การลำดับเรื่องราวที่เด็กๆ ได้เรียนรู้
"มีพอ" คว้ารางวัล "ยอดเยี่ยม" ในการประกวดผลงานภาพวาดประกอบคำบรรยายของเด็กและเยาวชนอายุระหว่าง 6 -12 ปี จากทั่วประเทศจำนวนคนละ 5 ภาพ ในหัวข้อ "นี่คือชีวิตของฉัน" Here is my life
