ภาคสนาม ชั้น 4ระบบนิเวศของป่าชายเลนเพชรบุรี
สิ่งที่เด็กๆได้รับจากการออกภาคสนามในแต่ละครั้ง นอกจากความรู้ที่คุณครูได้ร่วมกันออกแบบแล้ว สิ่งที่มีคุณค่าไม่แพ้กันคือ พวกเขากำลังได้เรียนรู้ชีวิตไปด้วยกัน
หน่วยวิชาภูมิปัญญาภาษาไทย (ชช.2)
Family field trip
จากโจทย์ "ห้องเรียนพ่อแม่" Family field trip ของช่วงชั้นที่ 2 ชวนเปิดโลกให้ลูกรู้ เพื่อสร้างประสบการณ์ที่หลากหลาย
วันรักษ์ภาษาไทย ช่วงชั้นที่ 2
กิจกรรมระลึกถึงพระคุณของแม่ หรือบุคคลที่เป็นผู้ให้ไม่สิ้นสุดตลอดการมีชีวิตของนักเรียนในช่วงชั้นที่ ๒ ในปีนี้ ได้ออกแบบหลอมรวมไปกับกิจกรรมวัน “รักษ์ภาษาไทย”
นิทรรศการ “ร้อยเรื่องเล่าขาน…ตำนานขนมไทย”
หน่วยประสบการณ์เรียนรู้ภูมิปัญญาภาษาไทย ชั้น 5 ครูนัท นันทกานต์ และครูกิ๊ก นินฤนาท ได้มอบหมายภารกิจท้าทายประจำภาคเรียนฉันทะ “เล่าขานตำนานขนมไทย” ชวนนักเรียนมาสร้างสรรค์ สืบสาน และสานต่อเรื่องราวภูมิปัญญาขนมไทย
ละครสอนใจเพื่อการเปลี่ยนแปลงภายในตนเอง
เรื่องราวของ “พระสังข์” ถูกหยิบยกขึ้นมาทำเป็นละครสอนใจให้กับเด็กๆ ช่วงชั้นที่ 2 ในเช้าแรกของสัปดาห์ แต่ในครั้งนี้เป็นพระสังข์ในเวอร์ชั่นใหม่ที่มีความร่วมสมัยกับเด็กๆ
จดหมายจากปลายเท้า
3 นาทีของการรับชม เด็กๆ ตั้งใจฟังอย่างนิ่งเงียบ เรื่องราวอันทรงพลังนี้ได้เข้าไปเกาะเกี่ยวความรู้สึกให้เด็กๆ ค่อยๆมองปัญหาของตัวเองเล็กลง
เล่นคำเล่นความ: ภูมิปัญญาภาษาไทยชั้น 5
เพิ่มอรรถรสในการเรียน ด้วยอาหารจานโปรด ในหน่วยวิชาภูมิปัญญาภาษาไทย ชั้น 5
วรรณกรรมเสน่ห์ผ้าขี้ริ้ว : เปลี่ยนนิสัยเด็ก
ครูสอนวรรณกรรม “เสน่ห์ผ้าขี้ริ้ว” ไม่ใช่เพียงเพื่อให้เด็กรู้จักเนื้อหาของวรรณกรรมเพียง 1 เรื่องเท่านั้น แต่เรียนรู้เพื่อเข้าไปเปลี่ยนแปลงตนเอง เพราะการเรียนรู้ที่แท้จริงต้องไปสู่การลงมือปฏิบัติและการเปลี่ยนแปลงตนเองของผู้เรียน ถ้าการเรียนรู้อยู่เพียงระดับการรู้คิด รู้ท่อง หรือรู้จำนำมาทำข้อสอบ ยังไม่ใช่การเรียนรู้ที่แท้จริง
HBLC : กลโคลงประดิดเดกเหล้น
ครูกิ๊ก - นินฤนาท นาคบุญช่วย ชวนเด็กๆเรียนรู้ “อาหารไทยริมทาง” ที่มีทั้งคาวหวาน มากมายหลายชนิดให้เลือกชิม ไม่ว่าจะไปที่ไหนอาหารไทยแสนอร่อยก็หาทานได้ง่าย
รื่นรมย์ขนมไทย : แสนภาษาชั้น 5
"รื่นรมย์ขนมไทย" การเรียนรู้หน่วยวิชาแสนภาษา ชั้น 5 ที่บูรณาการร่วมกับหน่วยวิชาภูมิปัญญาภาษาไทยเพื่อเปิดผัสสะ เปิดใจ ให้เด็กๆ ได้ค้นพบโลกภายในของตนเอง รู้เท่าทันอารมณ์ ความรู้สึกนึกคิด
ความเพียรของ “ครูนัท”
ไม่ว่าจะกี่ปีผ่านไปในรั้วเพลินพัฒนาสิ่งหนึ่งที่สัมผัสและรับรู้ได้คือความมุ่งมั่น ตั้งใจของคุณครูที่ไม่เคยหยุดพัฒนา
สัมผัสจิตวิญญาณบรรพบุรุษไทย
หน่วยวิชาที่เด็ก ๆ แต่ละรุ่น ได้มีโอกาสผ่านประสบการณ์ ในการสัมผัสกับจิตวิญญาณของบรรพบุรุษไทย ด้วยกิจกรรมเรียนรู้นานารูปแบบที่ได้ออกแบบไว้