ESL ระดับชั้นเตรียมอนุบาล
ปิดเทอมนี้ หยุดอยู่บ้าน ชวนเด็กๆ ยืดเส้น ยืดสาย พากันมาขยับๆ โยกซ้าย โยกขวา เรียกเหงื่อกันสักนิด 🥰 ร่างกายจะได้แข็งแรงนะคะ
ประมวลข่าว
ชื่นใจ..ได้เรียนรู้ (ภาคครูเพลิน) ครั้งที่ 19
การพัฒนางานประจำด้วยการวิจัย โดยคุณครูนำปัญหาหรือสิ่งที่อยากพัฒนาผู้เรียนผ่านกระบวนการวิจัย และนำผลลัพธ์ที่ได้มาร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้
เติมความรู้ครูฝ่ายสำนักอำนวยการ
สร้างพลังในการทำงานให้ทีมคุณครูฝ่ายสำนักอำนวยการในช่วงปิดภาคเรียนผ่านเวิร์คช็อปสนุกๆ “Design Thinking” ที่ช่วยฝึกกระบวนการคิดวิเคราะห์ สามารถแก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบ
พิธีล้างเท้าบิดามารดา ปีการศึกษา 2563
“พิธีล้างเท้าบิดา มารดา” พิธีที่สืบต่อจากรุ่นสู่รุ่น จัดขึ้นอย่างเรียบง่ายแต่แฝงไว้ซึ่งความหมายดีๆ ซ่อนอยู่
ปัจฉิมนิเทศสู่ปฐมนิทัศน์ อนุบาล 3
พิธีเปลี่ยนผ่านช่วงวัยอนุบาลสู่ประถมต้นเพื่อแสดงมุทิตาจิตระลึกถึงพระคุณของคุณครูที่มอบความรักให้ความรู้แก่เด็กๆ ตั้งแต่ชั้นเตรียมอนุบาลจนถึง อ.3
สอน “การเงิน” อย่างไรในวัยมัธยม
หนึ่งในทักษะที่สำคัญที่เด็กยุคใหม่ควรต้องเรียนรู้คือทักษะในการบริหารจัดการเรื่อง “การเงิน” เรียนรู้วิธีการบริหารเงิน และการลงทุนแบบเข้าใจง่าย และสามารถนำไปใช้ได้จริง
เตรียมพร้อมชั้น 6 ขึ้นชั้น 7
ฝ่ายมัธยมเตรียมพร้อมรับช่วงต่อนักเรียนชั้น 6 ที่กำลังจะจบปีการศึกษา 2563 เพื่อก้าวไปสู่ระดับมัธยมปีการศึกษา 2564 โดยมีทีมคุณครูจากฝ่ายมัธยมร่วมด้วยผู้เชี่ยวชาญเข้าร่วมสังเกตการณ์ชั้นเรียนทั้งรูปแบบ online ตั้งแต่ช่วง HBLC และ onsite ระหว่างภาคจิตตะ - วิมังสา
Gift for Giving #New normal
“Gift for giving” กิจกรรมที่เปิดพื้นที่สำหรับการฝึกฝนตนเองของเด็กๆช่วงชั้นที่ 2 ในคุณลักษณะหลายๆด้าน โดยเฉพาะการมีใจนึกถึงผู้อื่น เปิดจิตของการเป็นผู้ให้โดยไม่หวังผลตอบแทน และยังเป็นพื้นที่ให้นักเรียนมีความถนัดและความสามารถพิเศษได้แสดงออกอย่างสร้างสรรค์
นัดหมายประชุมสภาครอบครัวเพลินพัฒนา
“ชุมชนเพลินพัฒนา ชุมชนแห่งการเรียนรู้” ชุมชนที่มีเด็กๆ เป็นศูนย์กลางโดยมีบ้านและโรงเรียนคอยเป็นพลังขับเคลื่อนร่วมทำงานด้วยกันอย่างใกล้ชิด
ชื่นใจได้เรียนรู้ อ.1 : วิมังสา 2563
ตลอดภาคเรียนนี้หนูน้อยชั้น อ.1 เรียนรู้เรื่องการเดินทางด้วยยานพาหนะประเภทต่างๆ ทั้งทางบก ทางน้ำ ทางอากาศ ได้รู้จักชื่อยานพาหนะชนิดต่างๆ
ชื่นใจได้เรียนรู้ชั้น 1 : วิมังสา ปีการศึกษา 2563
การนำเสนองานชื่นใจ...ได้เรียนรู้ โดยเด็กๆได้ช่วยกันวาดออกแบบโปสเตอร์เมนูอาหารเกี่ยวกับเมนูอาหารของตนเอง พร้อมทั้งนำเสนอ วิธีการทำ ประโยชน์ ผลการทดลองหลังการนำเมนูให้ผู้อื่นชิม การปรับปรุงให้เมนูน่าสนใจ