ลมข้าวเบา…เงาเดือนเพ็ญ ๒๕๖๗ (๑๓ – ๑๕ พ.ย.)
"ครอบครัวคือแหล่งพลังที่ทำให้สิ่งดีๆ หลายอย่างเกิดขึ้นได้ ความรักความใส่ใจซึ่งกัน การให้กำลังใจในทุกยาม เป็นสิ่งสำคัญที่ควรเกิดขึ้นในทุกวัน" คุณทนง โชติสรยุทธ์ ผู้อำนวยการ
ประมวลข่าว
เครื่องว่างไทย
เรียนภาษาไทยแบบสนุก ครบรส เปรี้ยว หวาน เค็ม เผ็ด สนุกกับการลงมือทำ ลองลิ้มชิมรสแปลกใหม่ ที่เป็นบ่อเกิดของคลังคำและอรรถรสของภาษามากมาย โดยสอดแทรกหลักภาษาเรื่องอักษรต่ำอย่างแนบเนียน
ลิ้มชิมรสอาหารไทยจากพืชผักสวนครัว
ขอบคุณผู้ร่วมชิมวันนี้ทุกท่าน ขอบคุณมากที่สุด คือ กลุ่มผู้ปกครองอาสา ที่มาร่วมด้วยช่วยกันทำให้กิจกรรมสำเร็จลุล่วงไปด้วยความอิ่มอกอิ่มใจและอิ่มท้องกันถ้วนหน้านะคะ
การออกแบบการเรียนรู้ที่มีความหมายต่อชีวิตผ่านงานภาคสนาม และ Day Trip
อีกหนึ่งภารกิจสำคัญของคุณครูเพลินพัฒนา คือการจัดกิจกรรมภาคสนามให้กับนักเรียนที่มีเป้าหมายเชื่อมการเรียนรู้จากห้องเรียนสู่โลกจริง
ภาคสนาม ชั้น 4ระบบนิเวศของป่าชายเลนเพชรบุรี
สิ่งที่เด็กๆได้รับจากการออกภาคสนามในแต่ละครั้ง นอกจากความรู้ที่คุณครูได้ร่วมกันออกแบบแล้ว สิ่งที่มีคุณค่าไม่แพ้กันคือ พวกเขากำลังได้เรียนรู้ชีวิตไปด้วยกัน
พลังเพลินร่วมใจฟื้นฟูผู้ประสบภัยน้ำท่วม
คนคนเดียวทำเรื่องแบบนี้ไม่ได้แน่นอน..เมื่อเราผนึกกำลังกัน งานใหญ่แค่ไหน เราก็จะผ่านไปได้
พิธีตั้งเสาเอกอาคารหลังใหม่อนุบาล ๙.๙.๒๕๖๗
วันที่ 9 พฤษภาคม 2546 เป็นวันทึ่วางอิฐก้อนแรก จากวันนั้นได้กลายเป็นความเจริญก้าวหน้า ดังที่หลวงพ่อปัญญาได้มอบไว้ว่า "รากฐานของตึกคืออิฐ รากฐานของชีวิตคือศีลธรรม"
จากบ้านเล็กสู่บ้านใหญ่
เปิดการเรียนรู้ จากผู้รู้ ผู้เชี่ยวชาญและผู้ก่อตั้ง โรงเรียนเพลินพัฒนา อ. ธิดา พิทักษ์สินสุข ที่นำพาให้รู้ถึงเจตนารมณ์ ความสำคัญของสัญลักษณ์ 9 พอดี
โรงเรียนสมาคมไทย – ญี่ปุ่น เยือนเพลินพัฒนา
โรงเรียนเพลินพัฒนาให้การต้อนรับคณะผู้บริหารและคุณครูจากโรงเรียนสมาคมไทย-ญี่ปุ่นกว่า 180 คน เข้าเยี่ยมชมบรรยากาศของโรงเรียน และร่วมสังเกตการณ์การเรียนการสอนในช่วงชั้นประถม และมัธยมเมื่อวันที่ 2 สิงหาคม 2567
มอนสเตอร์: เพื่อนในจินตนาการและกระจกสะท้อนอารมณ์
มอนสเตอร์ในความคิดของเด็ก ๆ และผู้ใหญ่ต่างกันอย่างไร หาคำตอบร่วมกันผ่านกิจกรรม monsters in the library ของน้องอนุบาล และ กิจกรรม Emotional Monsters Workshop สำหรับผู้ปกครอง
ภาคสนามชั้น 3 zero waste – ภาคเรียนฉันทะ 2567
นักเรียนชั้น 3 จึงได้รับโจทย์ให้เรียนรู้เกี่ยวกับที่มาของขยะ วิธีการจัดการขยะประเภทต่างๆ และแนวทางในการสร้างรายได้จากขยะ เพื่อปลูกฝังจิตสำนึกด้านสิ่งแวดล้อมตั้งแต่วัยเยาว์
แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับนักเรียนแลกเปลี่ยน | มัธยม ฉันทะ 2567
การไปเป็นนักเรียนแลกเปลี่ยน การตัดสินใจที่เลือกจะออกจากพื้นที่ปลอดภัย (comfort zone) ถือว่าเป็นการตัดสินใจครั้งสำคัญของนักเรียนหลายๆคน กิจกรรมนี้จัดขึ้นเพื่อให้นักเรียนที่ไปแลกเปลี่ยนได้มาบอกเล่าเรื่องราว ประสบการณ์การใช้ชีวิตในต่างแดนซึ่งมีทั้งเรื่องประทับใจกับเรื่องที่ต้องแก้ปัญหาเมื่อเจออุปสรรคต่าง ๆ ระหว่างการใช้ชีวิต