แนวคิดและปรัชญา​

ก้าว…พอ…ดี เพลินพัฒนา

คือ ความเจริญงอกงามของชีวิตอย่างพอเหมาะพอดี มีกรอบที่ยืดหยุ่น แต่ไม่ติดยึดอยู่ในกรอบ สามารถคิดทะลุนอกกรอบ เพื่อการเติบโตอย่างงดงามบนรากฐานของความเป็นไทย

สัญลักษณ์

สีพื้นหลักของงานจิตรกรรมไทย
เพื่อสื่อถึงความเป็นไทย
ก้าวพอดี…ก้าวย่างที่งอกงาม
บนทางสายกลาง สื่อด้วยลายเส้น
รูปแบบไทย ส่วนปลายทะลุออกนอกกรอบที่ยืดหยุ่น

หลักสูตรและแนวการสอน

โรงเรียนเพลินพัฒนาเป็นโรงเรียนที่มีวิธีการจัดการเรียนรู้ และจัดหลักสูตรที่มุ่งหวังให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะนิสัยที่ดีงาม มีพื้นฐานความรู้และความสามารถในการเรียนรู้ได้ดี มีศักยภาพในการประยุกต์ใช้และต่อยอดความรู้ได้ตามความสนใจ มีความสามารถในการจัดการงานของตนได้ดี มีทักษะที่จำเป็นต่อโอกาสในการประสบความสำเร็จในชีวิต รวมถึงมีทักษะที่สำคัญๆ เพื่อการอยู่ร่วมกับผู้อื่น พร้อมที่จะเผชิญกับความก้าวหน้าและการเปลี่ยนแปลงของโลกในอนาคตอย่างมีความสุข

เด็กๆ ควรได้เรียนรู้และพัฒนาไปตามธรรมชาติแห่งช่วงวัย โรงเรียนจึงมีหลักคิดในการจัดการเรียนรู้ให้กับนักเรียนแต่ละช่วงชั้น คือ

นำหลักธรรมสร้างวิถีการเรียนรู้
การจัดแบ่งช่วงเวลาในแต่ละปีการศึกษา

โรงเรียนเพลินพัฒนาจัดเวลาให้นักเรียนได้มีการเรียนรู้ ๔๐ สัปดาห์ต่อ ๑ ปีการศึกษา หลักคิดในการจัดภาคการศึกษา ๔ ภาค

รอบการเรียน ๑๐ สัปดาห์ เป็นช่วงเวลาที่เหมาะสมในการสร้างกระบวนการเรียนรู้หรือโครงงานที่มีความกระชับ รัดกุม และยังสามารถขยายผลเป็นกระบวนการหรือโครงงานใหญ่ โดยการผนวกกระบวนการเรียนรู้หรือโครงงาน เป็น ๒ ภาค ๓ ภาค หรือ ๔ ภาค ได้ตามความเหมาะสม

รอบการเรียน ๑๐ สัปดาห์ ทำให้นักเรียนได้มีการประมวล สรุป สังเคราะห์ การเรียนรู้ได้เร็วขึ้น สามารถประสบ ความสำเร็จในการเรียนรู้และพัฒนาตัวเองได้เร็วขึ้น เกิดกำลังใจและได้ชื่นชมในความก้าวหน้าที่เกิดขึ้น การประเมินผลพัฒนาการนักเรียนก็มีความถี่มากขึ้น

การพัฒนานักเรียนจาก ๓ ฝ่าย คือ โรงเรียน นักเรียน และบ้าน ก็จะมีประสิทธิภาพสูงขึ้น

รอบการทำงานของครูและบุคลากรที่สั้นลงจะทำให้ระบบการวิจัยและพัฒนาในการทำงานมีความกระชับ รัดกุม และมีประสิทธิภาพสูงในการปรับปรุงและพัฒนาตนเอง องค์กร และแผนการทำงานอยู่ตลอดเวลา ซึ่งมีผลโดย ตรงต่อพัฒนาการของนักเรียน

นอกจากนี้ ชื่อภาคทั้ง ๔ ยังได้นำแนวคิดมาจากหลักธรรมคำสอนขององค์สัมมาสัมพุทธเจ้า ที่เรียกว่า “อิทธิบาท ๔ “ หลักธรรมอันเป็นรากฐานแห่งความสำเร็จ ที่โรงเรียนได้นำมากำหนดไว้เป็นหลักการและเป้าหมายการเรียนการสอนในแต่ละภาคเรียน เพื่อการจัดบรรยากาศ การจัดตารางการเรียนรู้ รูปแบบการเรียนรู้ และการวางเป้าหมายกว้างๆ ของการพัฒนานักเรียนในแต่ละภาค ให้ร้อยเรียง สอดประสานกันอย่างมีเอกภาพตลอดปีการศึกษา

ภาคเรียน

ช่วงชั้นอนุบาล – ช่วงชั้นที่ ๒

แบ่งปีการศึกษาออกเป็น ๔ ภาค ภาคละ ๑๐ สัปดาห์ ซึ่งมีชื่อภาคและช่วงเวลาเปิด-ปิดภาค ดังนี้

ภาคที่ ๑

ภาคฉันทะ

จะเปิดราวต้นสัปดาห์ที่ ๒ ของเดือนพฤษภาคม และปิดราวสัปดาห์ที่ ๓ ของเดือนกรกฎาคม

พฤษภาคม - กรกฎาคม

ภาคที่ ๒

ภาคจิตตะ

จะเปิดราวสัปดาห์สุดท้ายของเดือนกรกฎาคม และปิดราวต้นเดือนตุลาคม

กรกฎาคม - ตุลาคม

ภาคที่ ๓

ภาคจิตตะ

จะเปิดราวสัปดาห์ที่ ๓ ของเดือนตุลาคม และปิดราวสัปดาห์สุดท้ายของเดือนธันวาคม

ตุลาคม - ธันวาคม

ภาคที่ ๔

ภาควิมังสา

จะเปิดราวสัปดาห์ที่ ๑ หรือ ๒ ของเดือนมกราคม และปิดราวกลางเดือนมีนาคม

มกราคม - มีนาคม

ช่วงชั้นมัธยม

แบ่งปีการศึกษาออกเป็น ๒ ภาค ภาคละ ๒๐ สัปดาห์ ซึ่งมีชื่อภาคและช่วงเวลาเปิด-ปิดภาค ดังนี้

ภาคที่ ๑

ภาคฉันทะ - ภาควิริยะ

จะเปิดราวต้นสัปดาห์ที่ ๒ ของเดือนพฤษภาคม และปิดราวสัปดาห์ที่ ๓ ของเดือนกรกฎาคม

พฤษภาคม - ตุลาคม

ภาคที่ ๒

ภาคจิตตะ - ภาควิมังสา​

จะเปิดราวสัปดาห์ที่ ๓ ของเดือนตุลาคม และปิดราวสัปดาห์สุดท้ายของเดือนธันวาคม

ตุลาคม - มีนาคม